ensayo psicologia

Siempre había sido notorio el trabajo técnico y metodológico por parte del psicólogo pero poco se había tocado desde la parte ética, siempre fue un tema de importancia la definición de lo bueno y lo malo mientras que hoy en la actualidad para los psicólogos la ética y la moral son temas de suma importancia en lo que se conoce como el ejercicio profesional.
Sócrates relacionaba el crecimientoy el autoconocimiento como la obtención del bien; platón pensaba siempre sobre la disyuntiva Si actuara con bien o mal. El mal está asociado con los apetitos y deseos irracionales del ser humano (lo cual se asemeja mucho a la teoría psicoanalítica de Freud donde postula al ello, yo y súper yo.)
Por otra parte Aristóteles planteaba la autorregulación, que cada acto tuviera un fin, todo bajo eluso de la razón.
Es importante mencionar que anteriormente los pensadores de “antes” tenían sus definiciones o conclusiones del bien o mal, autorrealización, y son vigentes aun, inclusive utilizados como bases para teorías psicológicas como ya se vio con la psicoanalítica.
La psicología producto del lugar de poder – saber que le confiere la sociedad contemporánea, ocupa una posición de“autoridad” frente al conocimiento del hombre y su subjetividad. Lo que implica dar a su entendimiento de lo humano categorías “teórico - científicas” que validen su autoridad frente al otro. Sin embargo algunas de estas categorías surgen no de decisiones teóricas, sino de decisiones éticas, ya que los diversos enfoques psicológicos poseen implícitamente una propia noción de bien y por lo tanto de verdad,las cuales implantan nociones que quieren ser universales.
Kant también plantea en su libro “Fundamentación de la metafísica de las costumbres”(1785) y señala que “toda ley, para valer moralmente, esto es, como fundamento de una obligación, tiene que llevar consigo una necesidad absoluta, cualquier otro precepto que se funde en principios de la mera experiencia podrá llamarse una regla práctica,pero nunca una ley moral. ” Además de ponderar que la buena voluntad no es buena solo por lo que se realice, no lo es si tiene un fin, es buena solo en sí misma.
Etimológicamente hablando la ética, significa costumbre o comportamiento, con esta primicia la podemos abordar como pautas entre sociedades, lo que determine un bien común, por lo cual esta es cambiante sobre todo en la actualidad con labrecha digital.
La psicología trata el bien y el mal desde la teoría de la personalidad desde diferente perspectiva siempre tratando de dar explicación a la motivación de la conducta. Apoyándose de la teoría del aprendizaje se aspira a decir el cómo aprendemos. Tenemos que comprender que vivir en una sociedad, es ajustarnos a normas culturales.
B.F Skinner propone una línea directa delcomportamiento y obediencia a la justicia, gracias a las recompensas y castigos, y he aquí donde entra el debate de Naturaleza Vs Crianza, que pesa más nuestros instintos o la forma en la que somos creados, en esta teoría el peso se inclina a la crianza.
Jean Piaget explica como el juicio moral es adquirido y desarrollado, el cual consiste en 3 etapas o estadios.
1era etapa, llamada realismo moral,consiste en la crianza de 0-7 años, donde el infante tiene la creencia que todos perciben de la misma manera que él.
2da etapa, de 8-12 años, su principal característica es el ¿Por qué a él sí y a mí no? Se equiparan a lo que lo rodea.
3era etapa, de 12 en adelante, es la relatividad de la moralidad, en donde de acuerdo al entorno realiza sus razonamientos y autorreflexiones.
Esta teoría esde 1948 donde el entorno social siempre era familiar (bueno o malo), tenía estímulos limitados, tal vez como pregunta de acuerdo a esta época seria ¿estas etapas aún siguen siendo vigentes? Debido a que los infantes son expuestos a muchos estímulos, y gracias a tecnología y que la madre ahora trabaja, además de los problemas familiares que parecen que andan de moda, podría afectar a los...