Ensayo Psicologia

“El objetivo del conocimiento es dar tanto significado como propósito
A nuestras vidas personales” ¿En qué medida está de acuerdo
Con esta afirmación?

Para empezar encontrando un propósito objetivo a como el conocimiento da significado y propósito a nuestras vidas personales debemos empezar desde un punto inicial, que es el de darle un significado racional con el cal entendamos que es lo que elconocimiento conlleva. El conocimiento lo podemos entender como una aprehensión intelectual de la realidad con la que nos relacionamos en el mundo en que vivimos. Sin embargo hay un origen del que parte el conocimiento, de los cuales podemos desglosar estos orígenes en una estructura basada en 4 elementos; estos elementos son los siguientes: El Racionalismo, El Apriorismo, la intelectualidad y elempirismo. El primero de estos elementos, el racionalismo rige que el conocimiento está en la razón; el apriorismo señala que la razón y la experiencia son el frente del conocimiento; la intelectualidad señala un termino semejante a lo que señala el apriorismo; por ultimo vemos el empirismo que considera que el el origen del conocimiento se encuentra en la experiencia. Habiendo visto los orígenesdel conocimiento podemos enfocarnos en su objetivo que no es otro mas que el de alcanzar una verdad objetiva y no caer en un despotismo ideologico en el que cada persona adopte una forma diferente de asimilar el mundo circulante del cual pueda salir un filofastro, que es alguien que intenta filosofar siento inane y con un conocimiento vulgar, siendo llamado asi al conocimiento puramentesuperficial e ingenuo. Para alcanzar un conocimiento exacto y sistematico es necesario un conocimiento científico que sea racional;

Es decir, que no se limite a una pobre descripción de hechos, si no que nos muestre mediante un análisis detallado; El conocimiento científico debe ser factico, objetivo, riguroso y metódico para que el conocimiento sea preciso, general y objetivo.
Debido a que sin curiosidadno tendríamos conocimiento, sin un cuestionamiento de algo ya previamente establecido no se generaría un conocimiento nuevo posterior, basado en ciertos aspectos del área conocimiento tales como la emoción, la fe, la razón, la percepción sensorial y el lenguaje. Para determinar un conocimiento debemos saber que existe un conocimiento compartido y un conocimiento personal que nos llevan adiferentes puntos de entendimiento e interpretación de una realidad. Por ejemplo sabemos que el conocimiento compartido puede cambiar con el tiempo, ya que el conocimiento compartido tiene una metodología dinámica que evoluciona con el tiempo gradualmente ya que dependen de una condición, y a ese conocimiento se puede ir adaptando a una sociedad completa conforme van avanzando sus necesidades yhabilidades de conocer una realidad; Por ejemplo podemos mencionar que los conocimientos que se necesitan para armar una computadora son compartidos, ya que para armarla necesitamos materiales fabricados ya previamente, esto es resultado de un esfuerzo global, no de una sola persona. No obstante, un conocimiento personal es algo propio, va adjunto de una experiencia y circunstancias de cada persona pordiferente. En este conocimiento destaca principalmente el conocimiento empírico, por ejemplo tocar el piano, jugar futbol, o una ideología según la vida, circunstancias y cosas que cada persona ha experimentado.


La unión de estos dos tipos de conocimiento nos lleva la siguiente pregunta del conocimiento que se efectúa para tratar de dar un equilibrio entre los dos tipos de conocimiento: “¿Cuál esla diferencia entre un conocimiento verdadero y un conocimiento como verdad justificada?”1
Para hacer esta comparación nos podríamos ayudar mucho de 2 filosofos, quienes contrastaban justamente por discrepar en esta pregunta del conocimiento, el primero es Descartes, quien profirió lo siguiente: “conocimiento justificado por la intuición intelectual”2 posteriormente vemos a John Locke, quien dijo...