Ensayo psu

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GUÍA DE TRABAJO

Ejercicio n° 1: Indicadores de Producción de Textos

Manejo de conectores
Estas preguntas contienen un enunciado incompleto seguido de cinco opciones.
Elija la opción con los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesión sintáctica y coherencia semántica.

1. Roberto era una persona muy esforzada; lograba hacer……………….. varios trabajos, ………………….. éstosresultaran mal.
A) paralelamente pero
B) simultáneamente sin que por ello
C) conjuntamente sin embargo,
D) a menudo a menos que
E) frecuentemente por lo que

2.………………….. tú no has querido aceptar mis consejos, yo no puedo
……………….. advertirte que tu situación es grave.
A) Así como más que
B) Dado que ya
C) Aun cuando sino
D) Porque ahora
E) Ahora que , ni mucho menos,

3. Había dedicado sutiempo y su dinero a la educación y formación de sus
hijos, ………………….. nunca recibió el reconocimiento al sacrificio de su
amor.
A) y
B) a pesar de que
C) en cambio,
D) por el contrario,
E) pero, así y todo,

4. La proporción se encuentra ............................ en los números y medidas, .
.............................. también en los sonidos, pesos, espacios............................ en cualquier clase de energía que pueda existir.
A) tanto, como, como
B) solamente, como, y
C) no tanto, pero, y
D) no sólo, sino, y
E) poco, poco, pero

5. Es muy corto de vista, ………………….. un poco de vanidad,
………………….. no le reprochamos, le impide recurrir a sus lentes.
A) tal vez, si bien
B) pero, que
C) a pesar de todo, aunque
D) siempre, la cual
E) pese a que, que yaEjercicio n°2: Plan de redacción
Las preguntas de esta sección van encabezadas por una frase que puede servir de título para un texto virtual, seguida de enunciados numerados que contienen cada uno una idea. La tarea consiste en restituir la secuencia de las ideas para lograr una ordenación coherente del texto.

1. “Metternich, un diplomático sagaz”
1. Tras el triunfo, plantea la necesidad deformar la Santa Alianza para
combatir el republicanismo.
2. Sin embargo, se une a Federico Guillermo III de Prusia y al Zar
Alejandro para derrotarlo.
3. Es nombrado Canciller e instaura una política de acercamiento a
Napoleón Bonaparte.
4. El auge de su sistema convierte a Metternich en el auténtico amo de
la diplomacia europea.
5. Predestinado, por su origen noble, a servir al imperioaustriaco y al
Absolutismo.
A) 5 - 3 - 2 - 1 - 4
B) 5 - 4 - 2 - 1 - 3
C) 1 - 2 - 3 - 4 - 5
D) 4 - 5 - 3 - 1 - 2
E) 3 - 2 - 5 - 1 – 4

2. “Los vampiros, una leyenda muy antigua”
1. Los vampiros o demonios chupan la sangre de las personas y tienen
trato carnal con sus víctimas.
2. Bram Stoker recogió en Transilvania la leyenda del vampiro Drácula.
3. En otras épocas, los vampiros teníanforma de demonios.
4. Según una creencia popular muy antigua, espectros o cadáveres que
salen de sus tumbas en forma de murciélagos.
5. Los vampiros mueren definitivamente al clavarles una estaca en el
corazón.
A) 4 - 2 - 3 - 1 - 5
B) 3 - 1 - 5 - 4 - 2
C) 2 - 4 - 1 - 3 - 5
D) 4 - 3 - 1 - 5 - 2
E) 1 - 2 - 3 - 4 - 5

3. “Un embajador de Siam”
1. A su retorno a Siam: Kosapan, conspirador enel derrocamiento de su propio rey.
2. Por desconfianza del nuevo monarca, tortura y mutilación de la nariz a Kosapan.
3. Llegada de un embajador de Siam a la corte de Luis XIV de Francia.
4. Permanente añoranza de la corte del rey Luis XIV y suicidio del embajador Kosapan.
5. La misión del embajador: ofrecer la instalación de una factoría francesa en Siam.
A) 3 - 5 - 1 - 2 - 4
B) 1 - 2 - 4 -3 - 5
C) 5 - 2 - 1 - 3 - 4
D) 3 - 5 - 2 - 1 - 4
E) 5 - 3 - 1 - 2 – 4

4. “Cartago, la desconocida”
1. Colonia fundada por los fenicios de Tiro en el norte de África a fines
del siglo IX a.C.
2. Destrucción de Cartago, completa y profunda, que deja pocos
vestigios arqueológicos.
3. Desarrollo de la ciudad de Cartago: seria competidora económica de
Roma.
4. Los fenicios de Tiro,...
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