Ensayo Riems
Páginas: 16 (3942 palabras)
Publicado: 6 de julio de 2012
Actividad 8: Orientación del trabajo independiente.
Propósito: Brinde los lineamientos del trabajo independiente que realizarán los profesores, en relación a las lecturas consideradas para este tema.
INTRODUCCION
La Educación Media Superior en México siempre ha estado en constante cambio, la situación económica nacional es la que da la pauta para generar esos cambios, lo que sepretende con la RIEMS es que la educación en México esté a la par con la educación en el mundo, y para eso se ha generado la Reforma Integral, porque como bien lo dice su nombre es una transformación que engloba todos los aspectos que son parte de la educación, desde la educación inicial, pasando por la básica, las que también han sido reformadas, la media superior es en donde se refleja el cambio,porque al terminar este nivel, algunos jóvenes optaran por incorporarse al campo laboral y muchos otros continuaran con sus estudios de nivel superior, por ello los que nos dedicamos a la educación en este nivel debemos tomar conciencia de que no es una fácil tarea pero es un reto que debemos superar al capacitarnos y comprender realmente que trabajamos con jóvenes que también están en un constantecambio y que a veces a esa edad realmente no saben qué rumbo lleva su vida, por ello también es importante contar en las escuelas esa orientación educativa que esté enfocada a apoyarles en su ir por la vida tanto a nivel personal como profesional.
DESARROLLO
Los retos en la Educación Media Superior se están superando al implementar la Reforma Integral de la Educación Media Superior, lacual con el arduo trabajo que se ha realizado para que los jóvenes realicen sus estudios de nivel medio superior contemplando que la educación sea para todos con la calidad y con la facilidad que les garantice que ésta va a ayudarles en el proceso de su vida personal y profesional.
En México se ha generado este cambio para que los jóvenes tengan más oportunidades de estudio, con la RIEMS sepretende que haya una mejor cobertura, la que permitirá abarcar a un mayor número de jóvenes y dotarles de las condiciones que el marco internacional exige. Empleos bien retribuidos serán la contraprestación a un mejor nivel de preparación.
Así también la calidad educativa, la cual engloba la enseñanza, las instalaciones y el equipamiento, pretende ser significativa en los alumnos ya que lespermitirá el dominio de los conocimientos, habilidades y destrezas que necesitaran para su vida adulta. Cuando ellos se dan cuenta lo mucho que la educación les permite, entonces redoblaran esfuerzos y tendrán una mejor perspectiva para seguir adelante con sus estudios es ahí también que se verán con más provecho, los cambios que se realizan en la educación.
Otro de los retos que tiene la RIEMS esla equidad, en México existe extrema pobreza, no hay un equilibrio económico que permita que todos los jóvenes tengan las mismas oportunidades, por lo que es de gran importancia que el gobierno enfoque su mirada a esta problemática, debido a que muchos jóvenes truncan sus estudios por no contar con el recurso suficiente para continuar con sus estudios, por medio de la RIEMS se pretende que esefactor ya no sea un obstáculo y los jóvenes encuentren en la educación media superior una mejor oportunidad de vida.
En lo que se refiere a la estructura de los servicios de la EMS y la población en edad de cursarla, la pluralidad y la dispersión curricular son los factores que de cierta forma obstaculizan el desarrollo de una integración real, debido a que en el país existen demasiados planes deestudio o bien opciones terminales para la incorporación al trabajo, lo que pretende la RIEMS es unificar esos planes, pero dejando que las instituciones si son bivalentes manejen sus propios objetivos de formación de acuerdo con las especialidades o formación técnica que ofrecen.
La edad en que deberían cursar este nivel se encuentra entre los 15 y 19 años, edad en la que los jóvenes se...
Propósito: Brinde los lineamientos del trabajo independiente que realizarán los profesores, en relación a las lecturas consideradas para este tema.
INTRODUCCION
La Educación Media Superior en México siempre ha estado en constante cambio, la situación económica nacional es la que da la pauta para generar esos cambios, lo que sepretende con la RIEMS es que la educación en México esté a la par con la educación en el mundo, y para eso se ha generado la Reforma Integral, porque como bien lo dice su nombre es una transformación que engloba todos los aspectos que son parte de la educación, desde la educación inicial, pasando por la básica, las que también han sido reformadas, la media superior es en donde se refleja el cambio,porque al terminar este nivel, algunos jóvenes optaran por incorporarse al campo laboral y muchos otros continuaran con sus estudios de nivel superior, por ello los que nos dedicamos a la educación en este nivel debemos tomar conciencia de que no es una fácil tarea pero es un reto que debemos superar al capacitarnos y comprender realmente que trabajamos con jóvenes que también están en un constantecambio y que a veces a esa edad realmente no saben qué rumbo lleva su vida, por ello también es importante contar en las escuelas esa orientación educativa que esté enfocada a apoyarles en su ir por la vida tanto a nivel personal como profesional.
DESARROLLO
Los retos en la Educación Media Superior se están superando al implementar la Reforma Integral de la Educación Media Superior, lacual con el arduo trabajo que se ha realizado para que los jóvenes realicen sus estudios de nivel medio superior contemplando que la educación sea para todos con la calidad y con la facilidad que les garantice que ésta va a ayudarles en el proceso de su vida personal y profesional.
En México se ha generado este cambio para que los jóvenes tengan más oportunidades de estudio, con la RIEMS sepretende que haya una mejor cobertura, la que permitirá abarcar a un mayor número de jóvenes y dotarles de las condiciones que el marco internacional exige. Empleos bien retribuidos serán la contraprestación a un mejor nivel de preparación.
Así también la calidad educativa, la cual engloba la enseñanza, las instalaciones y el equipamiento, pretende ser significativa en los alumnos ya que lespermitirá el dominio de los conocimientos, habilidades y destrezas que necesitaran para su vida adulta. Cuando ellos se dan cuenta lo mucho que la educación les permite, entonces redoblaran esfuerzos y tendrán una mejor perspectiva para seguir adelante con sus estudios es ahí también que se verán con más provecho, los cambios que se realizan en la educación.
Otro de los retos que tiene la RIEMS esla equidad, en México existe extrema pobreza, no hay un equilibrio económico que permita que todos los jóvenes tengan las mismas oportunidades, por lo que es de gran importancia que el gobierno enfoque su mirada a esta problemática, debido a que muchos jóvenes truncan sus estudios por no contar con el recurso suficiente para continuar con sus estudios, por medio de la RIEMS se pretende que esefactor ya no sea un obstáculo y los jóvenes encuentren en la educación media superior una mejor oportunidad de vida.
En lo que se refiere a la estructura de los servicios de la EMS y la población en edad de cursarla, la pluralidad y la dispersión curricular son los factores que de cierta forma obstaculizan el desarrollo de una integración real, debido a que en el país existen demasiados planes deestudio o bien opciones terminales para la incorporación al trabajo, lo que pretende la RIEMS es unificar esos planes, pero dejando que las instituciones si son bivalentes manejen sus propios objetivos de formación de acuerdo con las especialidades o formación técnica que ofrecen.
La edad en que deberían cursar este nivel se encuentra entre los 15 y 19 años, edad en la que los jóvenes se...
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