Ensayo Sobre Axiomas De Comunicación

Introducción
Trata el presente trabajo de aquellos axiomas que el autor considera más relevantes en la comunicación humana, el de las habilidades para el desarrollo de la metacomunicación como factor determinante en la calidad de la misma, el de la secuencia de hechos que permite darle coherencia y sentido a la comunicación para luego, se ejemplifican estos axiomas para contextualizarlos yfinalmente, se realiza una síntesis aplicada a la contribución que aportan los axiomas a las relaciones interpersonales.

Al hablar de un axioma en cualquier campo es importante señalar que se trata de una regla del pensamiento lógico y como tal, debe cumplirse ya que es una evidencia en sí, que no necesita demostración. Watzlawick (2002), plantea cinco axiomas para que la comunicación humana seatal, de los cuales se describirán dos de ellos que se estiman como los más relevantes. El primero, los niveles de contenido y relaciones en la comunicación, trata de las habilidades para desarrollar una metacomunicación y que está estrechamente vinculada a la percepción que se tenga de sí mismo y que tenga del otro. El axioma señala en concreto que en toda comunicación no sólo se transmiteinformación (contenido) sino que también se muestran variadas conductas. Se están estableciendo compromisos y se establece el tipo de comunicación (niveles de abstracción). El segundo axioma que se describirá será el que dice relación con la puntuación de la secuencia de hechos. Este axioma parte de la base de que toda persona interpreta los hechos que ocurren en su entorno y los ordena en un secuencias lomás lógica y coherente posible desde su propia y especial forma de percibir la realidad, es decir subjetivamente, de manera que al producirse una comunicación con otras personas pueda iniciarse una cadena de intercambio de perspectivas de lo que ocurre y cómo cada cual interpreta lo que ocurre. Aplicar los axiomas a la educación a distancia a través de ejemplos, es tratar de demostrar que lacomunicación autentica es posible a través de Internet. El axioma “contenido y relaciones en la comunicación” puede ser percibido en especial en aquellos diálogos en los foros en que necesariamente se deben realizar sobre la base de supuestos de la metacomunicación, donde las ideas que se comparten son entendidas, analizadas y discutidas a partir del capital cultural de los participantes, de lasexperiencias que están sintetizadas en la forma y fondo de sus intervenciones, en la selección de los foros a contestar, en las particulares formas de expresión que se usan para decir o “no decir” algo, en fin, en todos los giros idiomáticos que cada uno utiliza., que lo hacen ser único, especial y diferente. Otero y López(1994), señalan al respecto que el énfasis en la comunicación no está puesto sóloen el intercambio de información objetiva sino que al contrario, está puesto en la “naturaleza formal del proceso de comunicación y en sus efectos pragmáticos. Es la forma que adopta la comunicación y no su contenido, el factor más decisivo para provocar consecuencias en el comportamiento de las personas” El axioma que se refiere a la puntuación de la secuencia de hechos, puede aplicarseperfectamente a la comunicación a distancia ya que ésta requiere, de forma especial, que se cumpla esta condición pues, de no ser así, la comunicación carecería de sentido, no se entendería, sería incongruente. Y lo que hace motivante la comunicación es que no hay dos formas de apreciar una realidad ni de puntuarla, son perspectivas personales en cada situación, entonces la comunicación permite compartiresta particular forma de ver el mundo y la realidad, en nuestro caso, la forma en que hemos cada uno conocido, aprendido, codificado e internalizado las diversas temáticas tratadas en este curso. En los foros y en los trabajos grupales se ha requerido que este axioma se aplique de manera efectiva pues es la forma de entendernos y compartir conocimientos para aprender de manera más significativa,...