Ensayo sobre disciplina en el salón de clases

Prof. René Francisco Salas Zazueta
Lectura, expresión oral y escrita

Alumno: Emiliano Tánori Núñez, No. 44, 1º “K

Trabajo: La disciplina y la comunicación en el Salón de clases | |
¿Qué es disciplina?, bueno, el Diccionario de la Real Academia Española de la Lengua la define como:
-Del latín disciplina
-Arte, facultad o ciencia.
-Doctrina o instrucción de una persona,especialmente moral.
-acción o efecto de disciplinar.
Pero la disciplina no es sólo un arte o una facultad, la disciplina es todo un proceso de aprendizaje, respeto, conocimiento, comunicación, etcétera, en el que intervienen diversos factores, pero el que muchas personas consideran el más importante es la comunicación.
En el salón de clases es un escenario donde se suscitan una infinidad desituaciones, como las distracciones, las riñas, el exceso de ruido, entre otras situaciones, pero sobre de estas situaciones debe darse de una forma uniforme, indispensable y eficazmente, el aprendizaje, pero el aprendizaje no se puede realizar de una forma eficaz y uniforme a menos de que haya disciplina y todo lo que implica, como lo es el respeto, la justicia, la prudencia, la templanza, aquellasvirtudes cardinales que deben estar presentes en cada aspecto de la vida del ser humano, es importante mencionar que el aprendizaje nunca se dará de una forma uniforme perfecta, pero es mediante la disciplina y lo que implica que buscamos esa perfección inalcanzable; es en el salón de clases donde todo esto se encuentra y debe coexistir, tal y como los alumnos coexisten unos con otros a pesar de susdiferencias, mientras aprenden.
Como ya dijimos, en el salón de clases debe existir justicia, respeto, tolerancia, entre otras cosas, las cuales están regidas por la comunicación, y mediante esta se dará la disciplina, y es después de esto cuando se da el aprendizaje, aunque sería posible que se diera en medio del desorden pero no se daría de la forma deseada, uniforme y eficaz.
Ahora, si bien esnecesaria la disciplina, la comunicación también lo es y juega uno de los papeles más importantes en este aspecto, pero ¿qué es la comunicación?, proviene del latín comunicatio y se refiere acerca de le emisión y recepción de mensajes mediante un canal y un código común, esto interfiere directamente en el aprendizaje y la disciplina, pues en el salón de clases, es donde es común hallar variostipos de indisciplina.
Cuando se violan dos derechos negativos de una persona, con premeditación y juicio de el que lo hizo, es una indisciplina, pero cuando la violación de un derecho negativo o positivo, es donde interviene la prudencia, el respeto, la tolerancia, por ejemplo: es común que un estudiante genere ruido o interferencias en el circuito del habla esto interfiere directamente con elaprendizaje y con el derecho positivo de los demás a tener una buena educación así como con el derecho negativo de tener un entorno tranquilo y sin ruido, y aunque se esté en el derecho de hablar, expresarse y hacer ruido, se está violando el derecho negativo de otra persona. Entonces, ¿qué sucede cuando nuestra libertad y derecho alcanza y viola el derecho y libertad de otro?, aquí es importantemencionar que nuestra libertar llega hasta donde empieza el derecho de los demás, esto quiere decir que nuestra libertad siempre está limitada.
Todos tenemos una gran cantidad de acciones y cosas por llevar a cabo sólo por el hecho de existir, pero esto no significa que las vayamos a llevar a cabo, y existe una forma de saber qué está correcto y qué no está correcto, pues hay acciones u cosas quecuando llevas a cabo interfieren con la libertad y los derechos de otras personas, el valor que nos ayudará en ese aspecto es la prudencia, que es una de las cuatro virtudes cardinales, y ayuda, por medio de la sensatez y el buen juicio a distinguir entre lo que es bueno y lo que es malo pero, qué se basa la prudencia, o más bien en qué nos podríamos basar nosotros como personas para...