ensayo sobre educación a distancia

 UNIVERSIDAD DEL ZULIA
ALIANZA CECOU-LUZ
DIPLOMADO DE METODOLOGÍA DE LA IVESTIGACIÓN CUALITATIVA









EXPERIENCIAS MÁS SIGNIFICATIVAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN VENEZUELA











DR. Luís Gerardo Antequera Velásquez
C.I. 15.810.950


Maracaibo, 15 dejunio de 2.014

INDICE



INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………3

CONTENIDO…..………………………………………………………………………4-6

CONCLUSIÓN…….…………………………………………………………………….7

BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………………………8

















INTRODUCCIÓN

La educación a distancia (EaD) representa una opción innovadora en el modelo sistematizado de enseñanza, con gran alcance y flexibilidad,dirigido a un grupo heterogéneo de población dispersa con acceso amplio a la educación, que da respuestas sólidas a las nuevas y crecientes demandas socio-culturales (masificación y globalización) a la que estamos inmersos hoy en día, y que a su vez, se ve reforzada por las nuevas tecnologías de comunicación e información (TiC´s) en el aprendizaje interactivo a disposición del participantedonde quiera que se encuentre, rompiendo con barreras del tiempo y espacio.
La EaD en Venezuela ha evolucionado durante sus últimos años, desde sus bases en formación y enseñanza por correspondencia hasta integrarse con los avances tecnológicos; incrementando asimismo numerosas carreras e instituciones que ofrecen la EaD; y cuya principal oferta es a nivel universitario, apoyados con losavances científicos, tecnológicos y comunicacionales respectivos. Actualmente la EaD se presenta en nuestro país como una alternativa de formación profesional y universitaria para quienes no pueden acceder al sistema educativo convencional y que permiten aumentar la preparación de profesionales que aprovechen las nuevas tendencias que conforman un crecimiento intelectual, de realizaciónpersonal y a groso modo de crecimiento del país, y es por ello que precisamente con éste ensayo se pretende analizar las experiencias más significativas de EaD en Venezuela.
CONTENIDO

La Educación a Distancia (EaD) representa una alternativa a la educación convencional, debido a la combinación de nuevos métodos de aplicación y su interacción con las Tecnologías de Información y Comunicación(TIC’s); para poder establecer una definición acertada, analizaremos cómo la define Simmons (citado por Cabral, 2011) “ EaD implica actividades educativas institucionalizadas formalmente, donde el docente y el estudiante son, por lo general, separados uno del otro en cuanto a espacio, pero no son separados normalmente en el tiempo, y donde sistemas interactivos de telecomunicaciones de dos vías sonusados para intercambiar y compartir instrucciones con video, datos y voz”. (p.6). Asimismo lo expresa García (2001): “La enseñanza a distancia es un sistema tecnológico de comunicación bidireccional (multidireccional), que puede ser masivo, basado en la acción sistemática y conjunta de recursos didácticos, y el apoyo de una organización y tutoría que, separados físicamente de los estudiantes,propician en éstos un aprendizaje independiente (cooperativo)” (p.1); es por ello que el incremento en la demanda de educación mundial y más específicamente en Venezuela, ha obligado a las instituciones educativas a ofrecer soluciones alternativas eficaces como lo es la educación a distancia (EaD), la cual se ha ido desarrollando a través del tiempo (de acuerdo a los recursos económicos y tecnológicosde cada época) y supeditado al ambiente socio-político y cultural imperante; en éste contexto, se citan las experiencias más significativas de la EaD en nuestro país.
En Venezuela encontramos en los años 60 la primera experiencia de educación a distancia, por correspondencia, como lo fue el Instituto Nacional de Cooperación Educativa, más adelante, se iniciaron las experiencias de la...