ensayo sobre gestion escolar

Páginas: 4 (824 palabras) Publicado: 14 de enero de 2015
GESTIÓN ESCOLAR
INTRODUCCIÓN
El programa de gestión escolar incorpora el estudio de conocimientos y estrategias para que nosotros como profesores evaluemos sistemáticamente la situación delplantel en el que nos desempeñamos; valoremos el trabajo en equipo y el aprovechamiento del tiempo como medios para el mejoramiento de la escuela; participemos en los organismos colegiados – consejotécnico, academias o comisiones especificas; establezcamos nuevas relaciones de cooperación entre la escuela y los padres de familia, y desarrollemos actividades dirigidas al mejoramiento continuo de lacalidad de la educación.
La gestión educativa representa uno de los componentes esenciales en la organización, supervisión y dirección de las escuelas. Ésta comprende los aspectos humanos, financieros ypedagógicos en los centros escolares. Actualmente ocupa un lugar preponderante en la organización de una institución educativa, debido a que se considera primordial para crear condiciones de trabajopropicias para llevar a cabo los propósitos de la educación.
Se considera crucial papel que juega el director en la gestión escolar, ya que es él, el que promueve la formación y mejora de lascondiciones en que se desenvuelven profesores, estudiantes, y trabajadores administrativos de las escuelas. Ya que en él recae el papel de líder, que como bien lo describe el diccionario de la real academiade la lengua española “persona a la que un grupo sigue reconociéndola como jefe u orientadora”, tiene tras de sí a un personal que confía y espera de él un esfuerzo motivador y un ejemplo a seguir.El presente trabajo tiene como propósito analizar detenidamente a la gestión escolar y las repercusiones que tiene en ésta el liderazgo que ejerce el director de la escuela procurando plasmar opinionesque construyan partiendo de lo que se supone que debe ser a los que realmente sucede en las instituciones educativas. De esta manera llegar a conclusiones propositivas de acuerdo a un enfoque...
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