Ensayo Sobre Las Horas Presenciales En La Upel

Horas presenciales en la UPEL-IMPM

La educación a distancia en Venezuela es una modalidad de estudio que han adoptado muchas instituciones educativas para aquellas personas que por su ocupaciónprofesional o lugar de residencia se les dificulta asistir diariamente a un aula de clases para estudiar, superarse profesionalmente y así mejorar su calidad de vida.
La UPEL-IMPM tiene esta modalidadde estudio a distancia o semipresencial, es decir, se cumplen 16 ó 32 horas de acuerdo con las unidades de crédito, en donde los facilitadores o docentes aclaran dudas con respecto al contenido de lamateria que no este claro, y 32 ó 48 horas de estudio independiente de acuerdo con las unidades de créditos en donde el estudiante realiza su estudio autónomo. El pensum de estudio esta conformadopor materias del componente general y materias de la especialidad. Las horas de las asignaturas que comprende el componente general en muchos casos tiene la misma cantidad de horas que las materias dela especialidad, es decir 16 ó 32 horas para cada una de ellas.
La universidad ha dispuesto que la carga horaria para cada asignatura sea de esta manera, entonces cabe preguntarse: ¿son suficiente 16o 32 horas presenciales para abarcar todo el contenido en las asignaturas de la especialidad? ¿Realmente para ver una materia con esta cantidad de horas por semestres se puede formar un profesionalaltamente capacitado para impartir una educación de calidad? Yo considero que la respuestas a las dos preguntas es no… ¿Por qué?
En mi experiencia como estudiante de esta institución, al cursar lasmaterias de la especialidad, los contenidos son muy extensos y en la mayoría de los casos no contamos con tiempo suficiente para desarrollar los mismos con la profundidad que debe ser, generalmente lasclases deben darse de forma apresurada, lo que trae como consecuencia que los temas estudiados sean vistos superficialmente
Al no desarrollar con profundidad los temas en clases porque el tiempo...