ensayo sobre una observacion en un aula

INFORMACIÓN


OBJETO DE OBSERVACIÓN
CENTRO ETNOEDUCATIVO LA GLORIA
3º SEDE POROMANA

Objetivo: realizar una primero observación del aula de clase.
Desarrollo características generales
Tipo de institución Centro Etnoeducativo la gloria
Sede Poromana
Institución básica primaria: grados preescolar, primero, segundo, tercero.
La sede cuenta con 66 alumnos en total hay 4profesoras, y un profesor el de educación física, el curso de tercero cuenta con 24 alumnos.

Características específicas
El espacio que tiene cada salón es 8m de largo por 4m ancho en la sede hay tres salones y un comedor dos baños, el comedor es utilizado también como salón de preescolar, la sede cuenta también con dos canchas una cemento y una de arena.

Recursos materiales: la sede cuentacon una gran cantidad carteleras ilustrativas y recursivas de las áreas de sociales, naturales, lecto-escritura, territorialidad, tiene juegos didácticos, sellos ilustrativos, el salón cuenta con 25 pupitres, un escritorio, un tablero, dos abanicos, una mesa.

Apreciación general del espacio: los salones son de material, son bien ventilados, la temperatura es normal, son espacioso, el ambientees relajado, tiene lo requerido para un aula de clase.

Características del docente: Es mujer edad de 54 años es alijuna tiene vestimenta pantalón y blusa, utiliza los dos lenguajes el castellano y el wayuunaiki. A diferencia de las demás maestras que todas son wayuu pero con vestimenta de alijunas. Y el maestro de educación física también es wayuu.

Características de los alumnos: losalumnos son 10 niñas y 8 niños presentes en el curso, sus edades oscilan entre los 8 y los 13 años, la mayoría esta con el uniforme, que para las niñas es una manta y los niños es un pantalón azul turquí y camisa azul clara, su calzado son chancletas en las niñas y los niños utilizan guaireñas. Los alumnos manejan las dos lenguas el castellano y el wayuunaiki.

Características de la clase:
Tema atratar: Al llegar los niños estaban en clase, la materia era sociales y el tema es la territorialidad.
Desarrollo de la exposición: los niños muestran interés, hacen silencio al principio de la jornada, ellos mismo son los que generan las interrupciones y los ruidos.
La participación de los alumnos: los alumnos se muestran interesados a mostrarle el cuaderno a la seño para ver si ese es el quecorresponde a la clase.
Interacción con otros recursos: en esta clase la seño no recurre a ningún material de apoyo.
Pertinencia del tema abordado: en nuestra opinión no es la mejor metodología los niños se distraían mucho en la clase pensamos que para educar a los niños de la etnia wayuu, se deben tener otras estrategias educativas que despierte el interés en ellos.

Nos permitimosmostrarle las características de la clase de educación física.

Características de la clase:
Tema a tratar: clase de educación física, la clase de educación física según el profesor, para los alumnos de la básica primaria no son con ejercicios sino con juegos, el tema abordar en la clase es una carrera de obstáculo, la cual se realiza en cancha de cemento,
Desarrollo de la exposición: el ambientees tranquilo hay sol, pero la brisa favorece la actividad, los alumnos muestran mucho interés, se ven contentos, hacen bulla de la alegría, pero le prestan mucha atención al docente, que les muestra los juegos a realizar.
Participación de los alumnos: los alumnos participan de la clase como se los indicó el profesor, la calidad de la participación es buena se ve en los alumnos las ganas de hacerbien su actividad.
Interacción con otros elementos: los alumnos en su clase tiene cuerdas didácticas, tienen ululas, tienen conos como obstáculos.
Pertenencia del tema observado: en nuestra opinión si es la mejor manera de abordar el tema, utiliza una buena metodología, ya que los alumnos se motivan a practicar.

Opinión de la observación: para nosotras fue una experiencia muy buena, nos...