ensayo tok

"Solo la observación de patrones generales nos puede dar conocimiento. Solo la observación de ejemplos específicos nos puede hacer comprender". ¿En qué medida está de acuerdo con estas afirmaciones?
Respondiendo a esta pregunta voy a utilizar algunas formas del conocimiento y también voy a formular tres cuestiones del conocimiento. Las formas del conocimiento que voy a utilizar, las cuales meparecen lógicas para contestar esta pregunta son las siguientes: percepción sensorial, la razón y el lenguaje. ¿por qué escogí estas tres formas? Estas formas las escogí por tres situaciones, la primera es porque el ser humano no puede observar los patrones ni observar los ejemplos específicos sin el sentido de la vista, el razonamiento humano y el sentido del oído ya que son unas de losprincipales formas cuando se habla del conocimiento1. La segunda situación escogida es la razón2 la cual escogí porque nosotros los seres humanos tenemos un razonamiento el cual nos difiere de los demás seres vivos. La tercera situación que escogí es el lenguaje ya que esta es la principal forma de que uno pueda dar conocimiento y así poder comprender3 el mismo. Pero nosotros como seres vivos no dependemosde una sola observación o un solo ejemplo para poder comprender en nuestras vidas. Siguiendo con mi estructura comenzare con las cuestiones del conocimiento.

¿Puede la observación hacer comprender al ser humano sin tener que convertirse en una rutina?
para comenzar tenemos que estar claros del significado de lo que es una observación y lo que es la comprensión. La observación “viene del latínobservatĭo, la observación es la acción y efecto de observar, y Se trata de una actividad realizada por los seres vivos para detectar y asimilar información.”4 , también la comprensión como ya habíamos mencionado antes se refiere a entender algo. Sin embargo como dice en la definición de observación “es una actividad realizada por los seres vivos para asimilar información”. Esta “información” quese menciona en la frase se refiere al contenido que nosotros tratamos de comprender cuando lo observamos. Un ejemplo seria cuando estamos leyendo un libro, y leemos todas las oraciones, frases y párrafos, nos referimos a la “información” que debemos de procesar para poder comprender ese texto. Pero esto nos da la idea de que antes de que nosotros leamos ya tenemos que tener el conocimiento decómo se lee un texto. Pero no porque con ese texto conocemos algo quiere decir que si seguís repitiendo esta acción de leer el mismo texto vamos a comprenderlo mas a fondo ya que allí caemos en una rutina. Entonces en pocas palabras la observación si puede hacer comprender pero para comprender tenemos que conocer y de esto trata mi segunda cuestión del conocimiento.

¿El conocimiento es derivado dela comprensión o la comprensión es derivada del conocimiento?
Tenemos claro que antes de poder comprender algo ya debemos de haber tenido un conocimiento a superficie del tema que estamos llevando. Entonces esto nos da en que del conocimiento se deriva la comprensión de la información dada. A lo que quiero llegar con esto es que seria poco probable que nosotros como seres humanos los cualestenemos un alto razonamiento tengamos que depender solo de una forma para comprender, y es que un ejemplo podría ser que en las experiencias que vivimos a diario las podemos tomar como un conocimiento el cual cada día lo vamos comprendiendo, otro ejemplo de esto seria cuando un niño de aproximadamente 3 años comienza a aprender a vestirse, él ya ha tenido un conocimiento previo de cómo es que se tieneque vestir ya que su madre le pone la ropa todos los días, entonces en ese momento en donde él decide vestirse sólo es cuando se puede ver el conocimiento que el adquirió observando a su madre como era que lo vestía y así al terminar de vestirse puede demostrar la comprensión que él tuvo al procesar toda la información observada durante un periodo de tiempo. Así podemos decir que antes del...