ENSAYO WEB 2.0 Y EDUCACIÓN

INTRODUCCIÓN
En el presente ensayo se analizan los servicios de la Web 2.0 como recurso educativo para el aprendizaje, entendiéndolo desde un enfoque participativo y colaborativo, prestando especial atención a las redes sociales, blogs, wikis y sindicación de contenidos, especificando en qué consiste la llamada web 2.0 y sobre todo qué utilidades tiene para la educación y los educadores.
Larápida evolución del Internet, propiciada por las necesidades de comunicación de los usuarios, ha generado nuevos modelos de producir y compartir información. A través de la Web 2.0 se presentan nuevas formas revolucionarias de crear, colaborar, editar y compartir en línea contenidos generados por el propio usuario. La Web 2.0, denominada también la revolución social de Internet, es una webdinámica, participativa y colaborativa, donde los usuarios se convierten en protagonistas activos, creando y compartiendo contenidos, opinando, participando y relacionándose. Internet es un espacio donde los seres humanos podemos hacer muchas cosas, un espacio para el conocimiento, la comunicación y la educación. Internet vendría a ser la tecnología representativa de la sociedad del siglo XXI, es unatecnología que no es estática, sino que está en constante evolución, cambio, y transformación. La Internet que había hace 14 años en el año 2000 no es la misma que hay hoy en día, año 2014 ,y no será la misma más adelante. Por eso anteriormente hablábamos de una web o internet 1.0 en donde el usuario habitualmente lo que hacía era acceder a internet para encontrar y leer documentos en páginasestáticas, la web 1.0 vendría a ser como una especie de red de documentos, una biblioteca de lectura de información.
Sin embargo hoy en día esto se ha transformado con la llegada de la web 2.0, donde realmente la información más que generada por actores intelectuales, está siendo generada por los propios usuarios, la internet la estamos construyendo entre los usuarios que estamos interconectados através de las redes tecnológicas. La web 2.0 está permitiendo al usuario que además de leer y visitar sitios web, construya, colabore, escriba, comunique y comparta información a través de foros, a través de wikis, blogs, etc. Por eso hoy decimos que la web 2.0 fundamentalmente es una web social de personas intercomunicadas que intercambian y construyen información. La rápida evolución del Internet hadesencadenado nuevos modelos de producir y compartir información, la Web ha evolucionado de tal manera que son los mismos usuarios los que participan en la construcción de los contenidos.
La Web 2.0 se conforma de espacios virtuales que son abiertos, auto-organizativos, adaptativos, ágiles, accesibles y fáciles de usar, que cuentan con servicios de soporte colaborativo que permiten a losusuarios compartir, opinar o crear nuevos contenidos (Sabin; 2009). La Web 2.0 es un concepto que nos muestra una capacidad de interacción superior entre los usuarios de Internet. Como se menciona en el documento elaborado por Educastur (2007), la Web 2.0 se constituye en el escenario en el que convergen los usuarios, los servicios, los medios y las herramientas. Un terreno en el que estas relacionestejen redes sociales en las que la clave es la participación, la posibilidad de conversar, interactuar, construir y compartir información.
La tecnología Web 2.0 se ha convertido hoy en día en una potente herramienta de apoyo a los procesos de enseñanza-aprendizaje. Integrar a los estudiantes en comunidades virtuales en las que éstos puedan discutir, practicar, aportar y compartir lo aprendido.Podemos afirmar que la calidad de la educación determinará si en el futuro los jóvenes tendrán las habilidades necesarias para incrementar significativamente su competitividad en una economía global cada vez más integrada. En este sentido, se requerirán no sólo más y mejores habilidades específicas, sino también la capacidad de participar activamente en la adquisición de nuevos conocimientos...