Ensayo

BENEMERITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DE JALISCO

PROPÓSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA

MAESTRA: SILVIA QUIRARTE GODOY

ALUMNO: JUAN MANUEL RAMIREZ MEJIA

ENSAYO

PROPÓSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA

En este trabajo que a continuación presento es el último del semestre sobre la materia de propósitos y contenidos de la educación primaria y en el reflejo lo mássignificativo del mismo.

En este primer semestre los contenidos de esta materia están organizados en tres bloques temáticos, cada uno de estos bloques incluye temas de estudio. Este ensayo también así esta organizado, primero expongo sobre lo mas significativo de cada uno de los bloques para saber que es lo q e rescato de ellos pero sobre todo lo que he aprendido con el transcurso de elsemestre.

Primero hablo sobre el bloque 1 “Los propósitos fundamentales de la escuela y las necesidades básicas de aprendizaje” este apartado señala principalmente los propósitos de la escuela y algunos elementos para que estos propósitos sean cumplidos, así como las necesidades de aprendizaje de los sujetos y como satisface estas necesidades la escuela.

En el bloque 2 “Los contenidos básicos enla escuela primaria” se vera en parte el plan de estudios de la educación básica y con el las partes que lo forman, las asignaturas, cual es el propósito de cada una de ellas, su carga horaria y como se divide.

El bloque 3 “Recursos para la enseñanza y el aprendizaje” Se analizaran algunos materiales para los niños y los maestros que les sirven para su relación enseñanza-aprendizaje, como lopuede ser el libro de texto gratuito, como puede ser aprovechado mejor por el maestro y de que forma lo debe utilizar el alumno para que su aprendizaje sea mas fácil.

En la materia de propósitos y contenidos aprendimos que se tiene que asegurar dentro de la escuela, el aprendizaje de los niños en 4 aspectos que resaltan y son muy importantes.[1]

1. Adquieran y desarrollen las habilidadesintelectuales que les permitan aprender permanentemente y con independencia, así como actuar con eficacia e iniciativa en las cuestiones prácticas de la vida cotidiana.

2. Adquieran los conocimientos fundamentales para comprender los fenómenos naturales, los que se relacionan con la preservación de la salud, con la protección del ambiente, y el uso racional de los recursos naturales, así comoaquellos que proporcionan una visión organizada de la historia y la geografía de México.

3. Se formen éticamente mediante el conocimiento de sus derechos y deberes y la practica de valores en su vida.

4. Desarrollen actitudes propicias para el aprecio y disfrute de las artes y del ejercicio físico y deportivo.

El bloque 1 es llamado “Los propósitos fundamentales de la escuela ylas necesidades básicas de aprendizaje”, si bien fue con el que abrimos el semestre, este bloque abarca tres definiciones muy interesantes y que debemos tener muy en claro; que es la escuela, cual es el propósito de la escuela y cuales son las necesidades básicas de aprendizaje.

La primera nos hace mención a que la escuela es el lugar por excelencia donde se aprenden conocimientos , actitudesy valores, al hablar de los propósitos de la escuela también hablamos de las necesidades básicas, ya que estos dos conceptos van de la mano, porque uno de los propósitos de la escuela es satisfacer estas necesidades de aprendizaje.

“Una de las lleves de la libertad es el conocimiento” (Mello) Es muy cierto que el conocimiento se aprende de muchas maneras y sobre todo en muchos lugares, y quetambién tienen mucha influencia en la educación de loa sujetos algunos de ellos son; el contexto familiar, ya que ahí el niño aprende a convivir, a expresarse etc. los medios de comunicación, porque por medio de estos se da cuenta del contexto exterior, y hasta la misma sociedad, ya que esta lo va preparando para la vida, pero como ya se a dicho antes la escuela es el lugar indicado para adquirir...