Ensayo


Nombre: Julio César Muñoz González
Matrícula: 2652218
Nombre del curso:
Filosofía
Nombre del profesor:
JOSE MARTIN BARRIOS MUÑOZ
Módulo:
Módulo 2/Tema 7
Actividad:
Tarea 7
Fecha:10/03/2013
Equipo: N/A
Bibliografía:
http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/bbcswebdav/institution/UTM/semestre/preparatoria/ph/ph09026/anexos/explica7.htm


Objetivo:
Distinguir las diferentes teoríassobre el origen de la vida.
Analizar la teoría de la evolución.
Procedimiento:
Tarea individual
Instrucciones:
Investiga en fuentes confiables de Internet lo siguiente:
¿Qué es la evolución ysus diferentes teorías?
¿Qué y cuáles son las leyes de la evolución?
¿Qué y cuáles son los estadios de la evolución?
Entrega la tarea a tu profesor, en formato de reporte.

Resultados:
 Laevolución
El término evolución marca desarrollo, sin embargo, de este término pueden tomarse dos sentidos:
 La evolución
El término evolución marca desarrollo, sin embargo, de este término pueden tomarsedos sentidos:







































La función crea el órgano, es decir, si un organismo utiliza reiteradamente un órgano tiende a desarrollarsey a aumentar su capacidad, y en dado caso que no sea esta la situación, el órgano se debilita, se reduce y desaparece, en otras palabras, el órgano que se utiliza se hipertrofia, el que no, seatrofia.
Los caracteres adquiridos se heredan, las variaciones que se dan conforme al tiempo y a las necesidades del ambiente se heredan, lo que da lugar a nuevas especies.
Charles Darwin, quien afirmóque todoslos seres vivos actuales proceden de otrosanteriores que sobrevivieron por selección natural, la cual se realiza a través de la lucha por la existencia y la supervivencia de los más aptos.Gregor Mendel, dio origen a la genética al descubrir las leyes por las que entran loscaracteres heredados, hay unos más fuertes que se consideran dominantes y otros que no, que se les llama...