ensayo

INTRODUCCION


La familia como núcleo de la sociedad y parte vital de los individuos resulta un factor de suma importancia para la educación, partiendo de esto se eligió como tema principal de este trabajo de investigación en el cual se investigara la importancia de la familia en el proceso de aprendizaje.
En el este proyecto se busca analizar áreas de oportunidad y temas de interéspara mejorar la participación de los padres en el proceso educativo de sus hijos, por medio de actividades que los involucren y les haga ver la importancia de si presencia y su apoyo para la mejora del rendimiento escolar de los alumnos.

















Situación o problema:
Hoy en día es alarmante y preocupante  la despreocupación de los padres por el desenvolvimiento escolar ypersonal de sus hijos, por eso es el enfoque hacia este punto importante en la educación, ya que existen ciertos factores que son determinantes en la formación y por tanto en el proceso de aprendizaje de los hijos. Sin duda, estos factores están directamente relacionados con el rol que juegan los padres y los educadores.  
Es de vital importancia el medio en que se desenvuelve el alumno tantofísico, psicológico y emocional.

La familia es el entorno más inmediato al que tiene acceso el individuo por lo cual juega un papel crucial en su desarrollo y su adaptación a la sociedad, hay tanto para aprovechar en el seno familiar;  Son varios los factores que intervienen en el aprendizaje del niño, pues implica una formación integral (cognitivo, afectivo, social), sustentada en los fines de laeducación.

La familia es un agente clave para fortalecer e impregnar en el niño aprendizajes relevantes,  debe buscar los mejores mecanismos para acompañar el proceso evolutivo de aprendizaje del niño desde el nacimiento hasta su incorporación y avance en la escuela. Los intereses del niño se abren en la medida de su desarrollo y crecimiento.





Propósito del proyecto:


Detectarcuales  son los aspectos más importantes que los padres deben tomar en cuenta para apoyar en el marco educativo;  y realizar propuestas especificas en base de ellos en las cuales se puedan enfocar  y así ayuden a mejorar el rendimiento escolar de sus hijos.


Justificación:

Al estudiar más a fondo este tema podemos analizar las diferentes técnicas que se pueden desarrollar para ayudar a lospadres a ser mejores educadores y que puedan ser un soporte de las instituciones educativas, es decir que se trabaje en conjunto.















Alternativas:

1. Desarrollar e implementar actividades de comunicación entre la familia y la escuela que los integre:
Camping
Rally
Actividades en la escuela
Notas de parte del profesor, con retroalimentación del padre en el que semencionen entre otros puntos: temas, necesidades y dificultades que le preocupan de la educación de sus hijos.

2. Implementar una escuela para padres: Una clase semanal con duración de una hora en un horario accesible para los padres que trabajan, que sea diferente a una reunión de padres, que en ella se tomen temas de actualidad y se les haga ver la importancia de su participación en el procesode aprendizaje de sus hijos.

3. Tareas para padres e hijos, en los que los padres se vean obligados y comprometidos a participar.













Resultados esperados:

Al analizar las alternativas se puede ver que las tres son de suma importancia sin embargo, se llego a la conclusión que la primera alternativa conlleva a una interacción más constante entre los padres sus hijosy los profesores ya que implica participación continua en la diferentes actividades en las cuales además se deberá mantener el interés de los padres con el apoyo de temas de interés sobre la educación y el futuro de sus hijos, el padre al sentirse integrado en el proceso de formación escolar de alumno tendera a comprometerse más con el cumplimiento de objetivos, por lo cual pasara de ser un...