ensayo

TÍTULO
“ANÁLISIS DE LA EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS EN MEXICO”



Actividad 4.2
Retos actuales de la Política Educativa Mexicana que incorpora la formación de competencias en un nivel educativo




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RESUMEN
“La política educativa basada en competencias en México “
La educación basada en competencias ha sido el resultado de la globalización mundial, por lo queMéxico ha tenido que adecuar sus políticas públicas, así como la política educativa en cada contexto. Uno de los principales organismos que ha tenido gran relevancia desde su creación es la OCDE, quien detecta zonas o países que requieren apoyo en políticas educativas actualizadas para aumentar el desarrollo social de las naciones. El egresado que la globalización exige es aquel que puedadesarrollarse en cualquier contexto, principalmente en conocimientos, competencias actitudes y valores, logrando una recomposición de la sociedad en cada lugar del mundo.















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INDICE
1.-Contexto de la educación basada en competencias.
2.-La globalización, la sociedad del conocimiento y sus impactos.
3.-El contexto actual, su repercusión y demandas ala educación.4.-Recomendaciones de organismos internacionales.
5.-Experiencias internacionales de la educación basada en competencias y enfoques considerados.
6.-Etapa inicial de concreción de políticas educativas desde el enfoque de formación de competencias laborales.
8.-Proceso de incorporación de competencias en enfoque educativo en prescolar y secundaria.
9.-Incorporacion del desarrollo de competenciasprofesionales en educación superior.
10.-Articulacion entre niveles educativos.
11.-Programas y planes de estudios actuales de educación superior, media y básica.
12.-Retos en educación superior.
13.-Retos en educación media superior.
14.-Retos en educación básica.
15.-Conclusion.





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INTRODUCCION
En este documento nos damos cuenta del acontecer educativo, en un contexto mundialy nacional, aquí tendremos una visión panorámica de lo que estamos haciendo con las propuestas de los planes de desarrollo educativo de México, y si están acordes a los retos que el mundo globalizado exige, conoceremos como es una sociedad del conocimiento, y el impacto en el sistema educativo y en la transformación de la sociedad mexicana, sabremos cuales son las demandas del urgentes delsistema, conoceremos las recomendaciones de diversos organismos internacionales en materia educativa, y tendremos una panorámica de algunos países con alto índice educativo y que es lo que hacen para lograrlo, daremos cuenta también de como inicia la inserción de las políticas educativas desde el enfoque de formación de competencias laborales y veremos el proceso de incorporación de competencias conenfoque educativo en preescolar, secundaria y en el nivel superior, en el que se conocerán aspectos importantes de éste nivel profesional, se analizarán los planes y programas de estudios de los tres niveles, sabremos de la importancia de la articulación básica, veremos de manera detenida el nivel básico de educación y por último conoceremos los retos educativos del nivel superior, mediosuperior, así como los del nivel básico.












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1.-Contexto de la educación basada en competencias.
La sociedad en general esta en constante transformación y evolución, frecuentemente se encuentra con nuevos retos tecnológicos que hacen modifican sus costumbres y tradiciones, para adaptarse a los tiempos y normas establecidas por la globalización mundial.
La educación es uno deesos elementos que ha sufrido grandes cambios en muchos países, que buscan estar inmersos entre las naciones con mayor índice de aprovechamiento como: EUA - Alemania – Austria – Argentina – Japón y Finlandia.
La EBC pretende que la sociedad mundial esté en un estándar de conocimientos, competencias, actitudes valores y tengan las mismas oportunidades de competir en este mundo globalizado....