Ensayo

La educación tiene la finalidad de formar al ser humano como persona capaz de actuar libre y responsablemente en la sociedad. Por supuesto que esta tarea implica una serie de actitudes, condiciones ycapacidades, que conllevan a un compromiso personal de parte del docente.
Para que haya un buen aprendizaje en los niños el maestro debe poseer conocimientos científicos que le sirvan de fundamentopara su labor educativa y también debe identificarse, comprometerse y asumir una escala de valores que le ayuden a formar a sus alumnos.“El niño aprende pensando críticamente en situacionesespecificas, relacionando comportamiento con finalidades”.
Siendo así los pequeños no aprenden a un mismo ritmo ya que todos tienen capacidades diferentes de captar las cosas y los contenidos, algo importantees que cada niño nace con la capacidad de aprender cualquier cultura del mundo ya que ellos aprenden lo que están viendo y oyendo a su alrededor. Sus aprendizajes de cultura, idioma y sobre el mundolo hacen con tan poco esfuerzo que raramente sospechamos cuantos aprendizajes se están produciendo. El desafío del educador es entender de forma científica cómo el niño aprende en las distintas etapasde la niñez.“La familia desempeña un papel prioritario en la socialización infantil, la escuela juega un papel no menos importante”.

CUAL DE LAS SIGUIENTES CONCLUSIONES HABLA SOBRE EL FRAGMENTOANTERIOR:
A).- La familia y la escuela constituyen los principales contextos de desarrollo y aprendizajes en los niños.es así como la escuela se convierte en el contexto de desarrollo para la infanciamás importante después de la familia. Los niños no aprenden a un mismo ritmo, esto no significa que tengan necesidades educativas especiales, sino se refiere a la madurez de cada niño.
B).- Laescuela es el espacio donde el niño se desenvuelve y desarrolla todas sus habilidades, la educadora es la única encargada de la educación y desarrollo del niño los padres no tienen porque intervenir en la...