ensayo













CURSO INTRODUCTORIO








Nombre y Apellido: Wilfredo Montaner
Nº de Cedula de I: 19454178
Nº de teléfono: 0416-8517215
Correo Electrónico: wjmo2@hotmail.com
Carrera: TSU mantenimiento de sistemas informáticos
Municipio de Residencia: Cocorote



San Felipe, de Mayo de 2013




Unidad 1: El/la Estudiante y laUniversidad Nacional Abierta.

Instrumento Nº 1
Autoevaluación de Competencias.

El instrumento contiene tres (3) secciones identificadas con las letras A, B y C. Cada una de ellas, se relaciona con competencia que te permite adaptarte al estudio a distancia y ser exitoso en la carrera seleccionada.


Instrucciones Generales.

Marca con una (x), la respuesta que revele de ti, la respuesta (SI) oausencia (NO) de competencias en cada una de las secciones del instrumento.
Identifica este instrumento con tu nombre y apellido e incorpóralo al portafolio, tal como se indica en el documento Plan de Curso.

Autoevaluación de Competencias
A. Competencias Generales o básicas
SI
NO
1. Capacidad para organizar y planificar el tiempo y las actividades.
x

2. Fluidez en la comunicación oraly escrita.
x

3. Habilidad en el uso de la tecnología de la información y de la comunicación.
x

4. Habilidad para buscar y procesar informaciones.
x

5. Capacidad para resolver problemas.
x

6. Autonomía en la toma de decisiones.
x

7. Habilidad para trabajar de manera autónoma.
x

B. Competencias del área cognoscitiva.


1. Capacidad de análisis y de síntesis.
x

2.Capacidad para atender y concentrarse en una actividad de aprendizaje.
x

3. Conocimientos sobre la(s) carrera(s) seleccionada(s).
x

C. Competencias del área personal – social.


1. Capacidad para adaptarse a situaciones nuevas.
x

2. Capacidad para establecer relaciones interpersonales.
x

3. Capacidad para la autocrítica y recepción de críticas sin alterarse.
x

4. Capacidad paraadaptarse al trabajo en grupo.
x

5. Capacidad para controlar emociones del tipo: miedo y rabia.
x


Nombre y Apellido: Wilfredo Montaner















Instrumento Nº 2.

Instrucciones Generales.

Seguidamente encontraras un instrumento que contiene veinticuatro (24) filas que son equivalentes al número de horas contenida en un día. La finalidad es que te des cuenta decómo distribuyes tu tiempo, para cumplir tu rutina diaria, en función de tu necesidad de agregar las actividades de estudio.

Selecciona un día de la semana e inicia el conteo de horas a partir del momento en que se levanta en la mañana.
Registra las actividades que realizas en cada hora del día. Contempla aspectos como: aseo personal, traslado de un sitio de trabajo (si aplica), actividadeslaborales, horas de comida, descanso, etc.

Anota observaciones con respecto a las actividades, si lo consideras necesario. Identifica con tu nombre y apellido e incorpóralo en portafolio, como se te indica en el documento Plan de Curso.


Instrumento Nº 2 Distribución del Tiempo
Estrategia instruccional Nº 3-b, objetivo 1
Día Seleccionado: Lunes a Domingo
Hora
Actividad (es).Observación.
3 turnos rotativos:
6am-2pm
} 2pm-10p
10pm-am
Trabajo en el servicio integral de emergencia del Estado Yaracuy 171.
Tiempo libre: aseo personal, descansar, alimentación, tiempo para estudiar, deporte, actividades extras.

Luego de culminar cada turno se libra 32 horas continuas para iniciar el próximo turno
Nombre y Apellido: Wilfredo Montaner



Instrumento Nº 3.Instrucciones Generales del instrumento Nº3: Horario de estudio

Seguidamente encontrará un instrumento para que usted construya su horario de estudio en función de tus necesidades y posibilidades reales de ejecución. El mismo está dividido en seis (6) filas y ocho (8) columnas.

Ubique el total de tiempo libre que usted dispone durante un día y proceda a designar la cantidad de horas que...