ensayo

Competencias para los jóvenes de las zonas rurales: una manera de salir de la pobreza.
La mayoría de los pobres del mundo vive en zonas rurales, principal mente en los países pobres de bajoingreso y en algunos países de ingresos medianos. La mayor parte depende de una combinación de agricultura a pequeña escala, trabajando de temporada ocasional y actividades micros empresariales quegeneran pocas ganancias. Se enfrentan a retos que amenazan su capacidad de alcanzar una forma segura de ganarse la vida, tales como la escasez cada vez mayor de tierras, las oportunidadesinsuficientes de conseguir un trabajo no agrícola, la falta de capital y una infraestructura socioeconómico relativamente pobre.
En nuestro país la situación económica es un gran riesgo en las competenciaspara los jóvenes de las zonas rurales ya que no presentan recursos económicos para ingresar a un centro escolar privado, por motivos que estos tiene que trabajar para ayudar al sustento de la familia.Estos pueden ser tanto problemas económicos, violencia intrafamiliar, el trabajo desde niños o con solo el hecho de no tener una madre o un padre y que esto afecte el desarrollo educativo al joven.Tasa de Abandono por Nivel Educativo
En Nicaragua al igual que en otros países de Latinoamérica como Brasil, El
Salvador, Guatemala y Honduras, el abandono escolar se produce tempranamente,
yes uno de los factores que ha repercutido tanto en el rezago
educativo, como en el incremento de los índices de analfabetismo y
reducción de las probabilidades de continuar avanzando a lo largo delSistema Educativo
Uno de los grandes retos que encontró en el año 2007 el Gobierno de Reconciliación
y Unidad Nacional, fue la elevada población iletrada a nivel
nacional, siendo de casi mediomillón de personas, aproximadamente el
22% de la población total. Esta problemática, con efectos en el bajo nivel
educativo de las y los nicaragüenses, con mayor énfasis en el área rural...