ENSAYO



REQUISITO: GESTIÓN DE la EVALUACIÓN

Trabajos varios

Facilitadora: Lic. Mg. Teresa vela Vásquez

PARTICIPANTE: ROMÁN PAREDES USHIÑAHUA

CÓDIGO : 2013607715

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: Enjuicia el trabajo docente nacional, regional y local en la redacción de un ensayo.


“EL TRABAJO DOCENTE EN AL ÁMBITO NACIONAL, REGIONAL Y LOCAL”


Por: Román paredes UshiñahuaIntroducción:

El presente ensayo titulado “El trabajo docente en el ámbito nacional, regional y local”, tiene por finalidad hacer un diagnóstico, del cómo los docentes en todos los ámbitos de nuestra patria venimos desempeñando la labor de formar a las nuevas generaciones de nuestro país, dependiendo de la forma cómo llegamos al estudiante podemos hablar de una calidad educativa, siempre y cuando, silos objetivos inherentes a la actividad educativa se logran con éxito.

El presente trabajo pretende dar a conocer algunas ideas sobre la importancia que tiene la labor del docente de cómo nosotros como educadores debemos cumplir un rol protagónico dentro de la sociedad, si lo cumplimos con creces las evaluaciones, si estos verdaderamente son un medio que va a servir para mejorar la calidadeducativa en nuestras instituciones.



Desarrollo

El trabajo docente debe cumplir diversos principios fundamentales y debe estar muy bien direccionado para así desempeñar un rol protagónico dentro de la sociedad, formar parte de una buena administración, entendiendo por administración al conjunto de conocimientos y acciones encaminadas hacia al control de determinados factores para laconsecución de un objetivo determinado, la acción de administrar (de ministrar, servir) se entiende además como la de congregar personas, distribuirles tareas y regular sus actividades con el fin de que el conjunto sirva los propósitos generales que todo el grupo tiene a la vista, en tal sentido, el docente debe estar predispuesto a trabajar en equipo, cumplir sus responsabilidades a cabalidad para quelos estudiantes sean los principales beneficiarios de sus buenas acciones, pero sim embargo, hay un buen número de maestros que no nos gusta mucho el trabajo en equipo y las responsabilidades que cada uno debe cumplir, estos tipos de acciones hacen un flaco favor a la educación, quizá muchas veces por la falta de direccionalidad o por la falta de un buen administrador que conozca sus funciones oatribuciones.


Por otro lado, la supervisión educativa que es el conjunto de acciones dirigidas al mejoramiento de las condiciones del proceso de enseñanza y aprendizaje de estudiantes y maestros, al perfeccionamiento profesional de los educadores y al mejoramiento de la situación educativa, debe ser muy bien aplicada y monitoreada, para ir fortaleciendo las capacidades e ir superando lasdebilidades que se puede encontrar en los maestros en su trabajo pedagógico, porque estoy seguro que con los acompañamientos continuos vamos a ir mejorando las capacidades y las falencias por supuesto que los hay en cada uno de los maestros.

Otro aspecto muy importante que quiero enfatizar es el Proyecto Educativo Institucional, que es, un sistema establecido a través de una serie de planes con lafinalidad de desarrollar ciertas políticas y estrategias básicas para alcanzar objetivos propuestos, además, es una visión global que comprende una serie de ámbitos en términos más abiertos para alcanzar resultados más significativos para la comunidad educativa, este es un documento de gestión muy importante donde los maestros de cada institución educativa nos enrumbamos hacia metas y objetivosconcretos de toda una comunidad educativa, a través del trabajo planificado y consciente podemos lograr metas claras y así podemos sacar adelante a nuestra institución educativa, es ahí, que también la labor docente juega un papel muy importante para cumplir y hacer cumplir, porque los logros a alcanzar va a ser fruto de un trabajo en equipo, de un trabajo muy bien cohesionado, entendiendo que...