ensayo






ÍNDICE PAG.

Introducción……………………………………………………………………2
Antecedentes…………………………………………………………………..3
Justificación……………………………………………………………………6
Planteamiento del problema……………………………………………..….7
Marco teórico…………………………………………………………………..8
Pregunta de investigación………………………………………………….13Objetivo general y objetivo especifico…………………………………….14
Hipótesis………………………………………………………………………..15
Esquema de trabajo…………………………………………...………………16
Conceptualizaciones……………………………………………………….....17
Bibliografía……………………………………………………………………...18
Índice tentativo………………………………………………………...……….19
Anexos……………………………………………………………………..….....21





El mal habito de lectura en el nivel secundaria

IntroducciónEn la presente investigación hablare brevemente sobre el mal hábito de la lectura ya que la lectura es la base del estudio. Donde mencionare algunos autores enfocados en la lectura como son: Pedro c. Cerrillo, Jaime García Padrino, Isabel Solé, entre otros.
En la escuela y en el hogar los niños tengan el apoyo necesario para que desarrollen el gusto por la lectura, ya que, es muy importanteleer tanto en lo académico, como en la vida diaria, con la actividad lectora se desarrollan muchas habilidades y ayudan a mejorar el comprender muchos temas.
Dentro de este problema intervienen otras variables que se encuentran en los malos métodos de estudio, el nivel socioeconómico, la familia, la escuela y en el propio alumno. No podría mencionar una clasificación exacta porque hay unainterrelación entre todas ellas, y todas son importantes, pero está claro que el alumno que lee mal tiene un obstáculo añadido.
Por mi parte es algo que se puede superar con el apoyo de los maestros hacia los alumnos e interviniendo los padres, con el fin de que los padres tienen que leer delante de los hijos y a veces no lo hacen porque ellos también tienen dificultades. Muchos adultos rechazansometerse a corregir sus hábitos, piensan que ya ha pasado su etapa de aprendizaje, y por eso no les dan una motivación a sus hijos y se equivocan, hay ejercicios y técnicas que aseguran un buen resultado también para ellos y no solo los niños.
Mejorar el hábito por la lectura, es muy importante que en la escuela y en el hogar los niños tengan las adecuaciones y el apoyo necesario para que desarrollenel gusto por la lectura, ya que, es muy importante leer tanto en lo académico, como en la vida diaria, con la actividad lectora se desarrollan muchas habilidades y ayudan a mejorar el comprender muchos temas
ANTECEDENTE
Promover el hábito de la lectura debe ser una prioridad educativa común a la escuela y a la familia. Si bien la escuela debe ser el principal agente promotor e igualador deoportunidades en materia de acceso a los bienes culturales, también le corresponde a la familia intervenir activamente a fin de desarrollar tempranamente el hábito a la lectura.
En el caso de las escuelas públicas, debe promoverse la utilización de la biblioteca escolar y la lectura regular de los alumnos. A su vez, en las casas, aun en medio de las graves dificultades económicas, deberáestimularse el hábito de la lectura. De esta forma, resulta necesario que los maestros y bibliotecarios lleven adelante sus actividades ayudando y aunando esfuerzos con los padres.
Los fines de la lectura una actividad importante, que viene cumpliendo un destacado papel entre los estudiantes, padres y educadores. La escuela, es lugar de motivar, favorecer conductas o disciplinas positivas hacia elalumno deben implementarle la importancia de leer ya que ayuda al desarrollo de la inteligencia.
Debido a que leer es tan necesario y para tener un buen habito en la lectura es que desde pequeños les enseñemos a los niños la importancia de usar un libro y leer su contenido ya que se comenta que los malos hábitos de lectura contribuyen al fracaso escolar y por tal motivo es muy importante motivar a...