ensayo
Páginas: 3 (572 palabras)
Publicado: 14 de septiembre de 2013
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES
ESCUELA NORMAL OFICIAL
“PROFR.LUIS CASARRUBIAS IBARRA”
CURSO:
“BASES PSICOLOGIAS DEL APRENDIZAJE”
MAESTRO:
ABEL REYES HERNÁNDEZ
TRABAJO:
ENSAYO DE COMO SE APRENDE
ALUMNA:
RUBI SÁNCHEZ QUIROZ
2° SEMESTRE GRUPO “B”CHIAUTLA DE TAPIA, PÚE; 03 DE MAYO DE 2013
INTRODUCCIÓN
Aprender, es adquirir voluntaria o involuntariamente conocimientos que hemos de acumular información que se supone, en algúnmomento debemos evocar con un objetivo concreto.
Es decir que cada día se reciben nuevos conocimientos desde un panorama más amplio, no solo de la vida escolar sino además en todo lo que se adquiere yexperimenta en la vida cotidiana.
DESARROLLO
El aprendizaje se va adquiriendo a lo largo de nuestra vida puesto que desde que nacemos experimentamos cosasnuevas y vamos construyendo nuestro propio aprendizaje y solo en la escuela se refuerza, porque ahora el docente solo orienta y da las bases pero nosotros debemos de construir nuestro propioconocimiento llevándolo a la práctica de la vida cotidiana.
Un claro ejemplo es el del psicólogo David Ausubel que nos hace mención de que la incorporación de la nueva información a la estructura cognitiva delindividuo. Esto creara una asimilación entre el conocimiento que el individuo posee en su estructura cognitiva con la nueva información, facilitando el aprendizaje.
CONCLUSIÓN
Por lotanto se aprende desde el nacimiento, pues por naturaleza se tiene la necesidad de comunicarse, que es lo primordial para el ser humano sociable, asimismo conforme pasa el tiempo el niño aprende através de experiencias explorando du medio y pasando por diferentes procesos como son: las etapas de maduración, procesos cognoscitivos entre otros.
Por eso es importante que al niño se le permita...
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES
ESCUELA NORMAL OFICIAL
“PROFR.LUIS CASARRUBIAS IBARRA”
CURSO:
“BASES PSICOLOGIAS DEL APRENDIZAJE”
MAESTRO:
ABEL REYES HERNÁNDEZ
TRABAJO:
ENSAYO DE COMO SE APRENDE
ALUMNA:
RUBI SÁNCHEZ QUIROZ
2° SEMESTRE GRUPO “B”CHIAUTLA DE TAPIA, PÚE; 03 DE MAYO DE 2013
INTRODUCCIÓN
Aprender, es adquirir voluntaria o involuntariamente conocimientos que hemos de acumular información que se supone, en algúnmomento debemos evocar con un objetivo concreto.
Es decir que cada día se reciben nuevos conocimientos desde un panorama más amplio, no solo de la vida escolar sino además en todo lo que se adquiere yexperimenta en la vida cotidiana.
DESARROLLO
El aprendizaje se va adquiriendo a lo largo de nuestra vida puesto que desde que nacemos experimentamos cosasnuevas y vamos construyendo nuestro propio aprendizaje y solo en la escuela se refuerza, porque ahora el docente solo orienta y da las bases pero nosotros debemos de construir nuestro propioconocimiento llevándolo a la práctica de la vida cotidiana.
Un claro ejemplo es el del psicólogo David Ausubel que nos hace mención de que la incorporación de la nueva información a la estructura cognitiva delindividuo. Esto creara una asimilación entre el conocimiento que el individuo posee en su estructura cognitiva con la nueva información, facilitando el aprendizaje.
CONCLUSIÓN
Por lotanto se aprende desde el nacimiento, pues por naturaleza se tiene la necesidad de comunicarse, que es lo primordial para el ser humano sociable, asimismo conforme pasa el tiempo el niño aprende através de experiencias explorando du medio y pasando por diferentes procesos como son: las etapas de maduración, procesos cognoscitivos entre otros.
Por eso es importante que al niño se le permita...
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