ensayo









METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION


TECNOLOGIA EN LA EDUCACION
GRUPO “AZ DE ORO” (100103_101)

“Hay que unirse, no para estar juntos, sino para hacer algo juntos”.
J. Donoso Cortes

“Juntos podemos hacer grandes cosas”

Presentado a
GLADYS TOVAR SANCHEZ




Presentado por
NUBIA MARLEN LOPEZ LAITON
MARIA CONCEPCION MUTIS
DIXON GELMO LOPEZ
ANGEL GUILLERMODIAZ
ANGELA JOHANA ROJAS






Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD







INTRODUCCION



Este módulo nos enseña los diversos conceptos de la metodología el diseño de una investigación teniendo en cuenta los enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto, además el conjunto de premisas valorativas y axiomáticas del quehacer investigativo.


La investigación ha hechoparte de las actividades cotidianas del ser humano y ha posibilitado el avance y crecimiento de saberes y aún más con la aplicación de la tecnología en la educación lo cual facilita el logro de muchos objetivos.





































OBJETIVOS


El principal objetivo de la tecnología en la educación es facilitar el acceso de información enforma sencilla y rápida.

Se adquieren conocimientos con mayor facilidad, lo cual permite la evolución intelectual en el ser humano.

La aplicación de la tecnología en la educación permite un aprendizaje autónomo y el desarrollo de la creatividad junto con la resolución de problemas.

En primer lugar, es necesario establecer qué pretendemos con la investigación, es decir cuál es motivode la investigación y lo que pretendemos con la misma si contribuir o resolver un problema, satisfacer una necesidad en fin.

Al momento de realizarse una investigación deberá llevar un objetivo bien definido en el podemos describir detallada porque es conveniente y qué ventajas nos traería, o cuáles son los beneficios que se esperan con el conocimiento recién adquirido.LAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN

Cada día vemos que la tecnología avanza muy rápido y se encuentra en todo lo que nos rodea desde nuestro hogar, empleo, estudio y a medida que va pasando el tiempo nos vemos más atrapados en la tecnología el que no sepa esta obsoleto.

Si nos damos cuenta vemos el cambio tan rápido que sucede en los diferentesprogramas de computador, hasta los mismos computadores, televisores, equipos de sonido, cámaras, celulares y nos vemos sorprendidos cada vez más por la rapidez en que estos productos cambian y a su vez nos pone en alerta para seguir actualizándonos.

Con todos estos cambios la sociedad está cambiando su manera de pensar, de ver las cosas, de comunicarse sin importar el lugar donde se encuentre o lahora, ya no hay barreras para no poder estudiar como lo observamos en las universidades que se puede estudiar virtualmente, sin inconvenientes.

Además con las nuevas técnicas de educación como el Internet con el cual podemos investigar y acceder a diferentes temas que queramos saber o que deseamos estudiar para adquirir más conocimientos en corto tiempo y en cualquier lugar.


La tecnologíaestá presente en todo lo que nos rodea, desde nuestro trabajo, nuestra comunidad, nuestra familia, hasta nuestro hogar, en fin todo lo relacionado con la vida cotidiana. Sin embargo en el sector de la enseñanza, vemos que muchos centros educativos hoy en día no tienen los recursos necesarios para integrar la tecnología en el ambiente del aprendizaje. Muchas están empezando a explorar el potencialtan grande que ofrece la tecnología para educar y aprender. Con el uso adecuado, la tecnología ayuda a los estudiantes a adquirir las habilidades necesarias para sobrevivir en una sociedad enfocada en el conocimiento tecnológico. Un claro ejemplo de tecnología educativa es la que plantea la UNAD ya que por medio de herramientas tecnológicas permite al estudiante tener un aprendizaje autónomo e...