ensayo



Conoce antecedentes históricos de lsm
México es un país que fue conquistado por España en el siglo XVI y pasó por un periodo de colonización durante el cual se impulsó el aprendizaje delcastellano y la conquista espiritual. Al respecto Shirley Brice Heath (1992: 39-40) comenta que algunas órdenes religiosas como los franciscanos utilizaron el ―lenguaje de los signos‖ para enseñar a leer,escribir, y materias de la fe a los hijos de la aristocracia indígena.; tal vez esta lengua de signos usada por los franciscanos estaba compuesta de mímica, señas, y por el alfabeto manual, probablesantecedentes de la lengua de signos española. Como mencionaba en el primer capítulo, la educación del sordo comienza en España alrededor del siglo XVI7; es Fray Pedro Ponce de León quien introduce eluso de las señas para enseñar al sordo. Por tanto, no resultaría extraño que esas ―señas‖ hayan viajado al nuevo continente
Entre los antecedentes mas remotos sobre la educacion del sordo en mexico,de los que se tiene registro, se encuentra en la creacion de la Escuela de Sordomudos y la fundacion de la Escuela Nacional de Sordomudos como escuela normal, ambas creadas por el decreto presidencialde Benito Juarez. El 15 de abril de 1861, Benito Juarez, quien era el presidente interino constitucional de los Estados Unidos Mexicanos, decreta una Ley de Instruccion; en el apartadocorrespondiente de la Instruccion Primaria, señala en el articulo tercero la creacion de una Escuela de Sordomudos.
Comprende posición ritmo y cadencia de lsm
El alfabeto dactilológico español es un sistemaunimanual, es decir, que se realiza configurando cada una de las letras del alfabeto con una sola mano, mientras que en algunos países se utilizan ambas manos para una sola letra.
Dactilologíasimbólica: representa una serie de conceptos mediante la simbolización de cada parte diferente de la mano o del cuerpo, la cual se señala. Es decir, este código únicamente es entendible si ya existe una idea...