Ensayo

1. INTRODUCCIÓN
Debido a que la literatura es muy rica gramaticalmente, hemos tratado de acoplar y diseñar una estructura que permita al lector observar las diferentes formas del verbo, sus accidentes, la función tan importante que desempeña que desempeña el mismo en la oración, todo esto se encuentra en el contenido en este escrito.
Aquí han de encontrarse consejos, demostraciones y ejemplosprácticos que le permitan al lector la fácil compresión y análisis del tema. También se muestra lo fundamental que puede llegar a ser el verbo y su debido manejo en nuestro desarrollo lingüístico e integral como persona. La gramática del español es muy similar a la de las demás lenguas romances, aunque muchos estudiantes extranjeros del idioma aseguran que rasgos como el abundante uso del modosubjuntivo, la diferencia entre los verbos ser y estar y el uso preciso de las perífrasis verbales les resultan especialmente difíciles de dominar.
El español es una lengua flexiva de tipo fusionante, es decir, en las oraciones se usa preferentemente la flexión para indicar las relaciones entre sus elementos. Sin embargo, como la mayoría de las lenguas fusionantes, también recurre al uso deadposiciones (preposiciones), palabras abstractas que sirven de nexo y son invariables. Por la forma en que se marcan los argumentos de los verbos transitivos e intransitivos, se agrupa dentro de las lenguas nominativo-acusativas. Sintácticamente el español es una lengua de núcleo inicial altamente consistente.
2. EL VERBO
La palabra verbo no procede de la latina <<Verbum>>, que en esalengua significaba <<Palabra>>, porque designa una clase de palabras que funciona como núcleo de la oración y es además la única palabra capaz de construir una oración por si sola. El verbo es, pues, <<la palabra por excelencia>>, y de ahí su nombre como categoría. Su forma es muy variable, ya que está constituida por un lexema y una desinencia que comprende seis morfemasverbales: Persona, Numero, Tiempo, Modo, Aspecto y Voz; Los Verbos Son Palabras Que Expresan Acción, estado o proceso.

3. INDEFINIDOS
Los indefinidos son palabras que pueden tener valor de adjetivo, pronombre o adverbio. Indican una cantidad imprecisa, ninguna cantidad, identidad, intensidad, existencia o distribución. Los podemos clasificar en las siguientes subclases.
* Identificativos.Expresan identidad o diversidad: mismo, otro, propio, uno, demás, diverso, semejante...
* Cuantitativos. Denotan cantidad indeterminada: nada, algo, poco, mucho, demasiado, varios...
* Intensivos. Intensifican el significado del sustantivo al que acompañan: tanto, tal, más, menos.
* Existenciales. Mencionan seres u objetos señalando su existencia o inexistencia: alguno, ninguno,alguien, nadie, cualquier(a), quienquiera.
* Distributivo. Establece una distribución entre elementos: cada.
* Delimitativo. Aísla el núcleo del sintagma nominal.

4. EL NÚMERO EN EL SUSTANTIVO
En general, los sustantivos pueden variar de número, aunque algunos tienen una sola forma: el singular o el plural.
El número es otra marca gramatical que tienen los sustantivos. Según su número,los sustantivos pueden estar en singular o en plural.
* Los sustantivos en singular nombran a un solo ser u objeto individual o colectivo. Estos sustantivos no llevan ninguna marca que indique su número: vida, condición.
* Los sustantivos en plural nombran a varios seres u objetos de una misma clase. Estos sustantivos llevan generalmente como marca las terminaciones -s y -es: vidas,condiciones.
Formación del plural
En general, el plural se forma añadiendo -s a los sustantivos que en singular terminan en vocal (vida, vidas) y -es a los sustantivos que en singular terminan en consonante (condición, condiciones).
Hay, sin embargo, algunos casos especiales:
* Los sustantivos de acentuación llana o esdrújula que en singular terminan en s o en x permanecen invariables: el...