ensayo

Yuli Viviana Reyes
Comprensión y producción de textos
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Película Los colores de la Montaña
(Semántico) En la primera escena la historia inicia mostrando una pequeña casa en el campo, donde se encuentra un niño corriendo, cargando un balón desgastado en sus brazos.
Sonido in
Plano General (Sintáctico)
Focalización externa (Semántico)
El niño llega a una casa donde se acerca atocar a un caballo preguntando por un niño llamado Julian, allí abre la puerta una niña que no quiere dejarlo salir puesto que no ha terminado de hacer sus deberes (plano medio de los tres niños) Julian sale corriendo con Manuel dirigiéndose al parque.
Sonido in
Plano general
Focalización externa
En la cancha se encuentran varios niños jugando (plano general) mientras uno se retira paradescansar al lado de una piedra y se acercan dos niños a pedirle la camiseta y el no cede (plano americano) luego se encuentra Manuel como arquero y tapa el balón, luego lo felicitan sus amigos por hacer un gol de arco a arco (plano general), terminan de jugar y de nuevo molestan al niño que inicialmente se encontraba cansado a quien le dicen “poca luz” (plano americano) junto con él se encuentranManuel y Julian quienes terminan retirándose de la cancha.
Sonido in
Focalización externa
En la carretera va pasando un carro que se detiene y deja a una pasajera que lleva un gran equipaje (plano general) a esta persona la sigue Manuel que lleva consigo un balón de futbol, se trata de la profesora del colegio del pueblo quien llega de un largo viaje, Manuel la observa escondido a lo lejos (planogeneral)
Sonido in
Focalización externa
Manuel se dirige a ayudarle a su padre a ordeñar una vaca (plano general del padre llevando la vaca) mientras su padre recolecta leche (plano detalle) Manuel le cuenta la llegada de la profesora a la escuela, y al padre no le agrada mucho la noticia por el hecho de que ya no puede ayudarle en los oficios de la casa.
Sonido in
Focalización externa
Seesconden Manuel y su padre cuando a lo lejos observan que se acercan campesinos considerados como paramilitares (plano subjetivo se observa desde la mirada del padre de Manuel) que preguntan en una casa por un personaje llamado Ernesto
Sonido in
Focalización interna
Se presenta la profesora de la escuela quien se llama Carmen (plano general de los estudiantes formados y la profesoradirigiéndolos) una estudiante llama lista y luego la profesora le pide a Manuel que le muestre la actividad que estaba haciendo, le llama la atención ya que estaba dibujando y esta no era la actividad que había pedido (primer plano)
Sonido in
Focalización mixta se combina lo que la maestra ve y lo que uno como espectador ve.
Manuel y su padre van a buscar a un personaje llamado Jorge y mientras loesperan van a la iglesia (plano medio) y luego salen a tomar unas bebidas, pero nunca apareció y el padre de Manuel observa a lo lejos a esos paramilitares que se encontraban bebiendo cerveza plano general de los campesinos) y se retiran rápidamente de la tienda, Manuel y su padre.
Sonido in
Focalización externa
En la casa de Manuel, sus padres le tienen una sorpresa por ser el día de su cumpleaños,su padre le regala un balón con unos guantes de arquero y su madre lleva al comedor una pequeña torta (plano medio).
Sonido in
Focalización externa
En la carretera se observa a una familia cargando todas sus pertenencias, retirándose de su finca por la violencia que han tenido que vivir debido a los paramilitares, mientras la madre de Manuel pregunta a la familia el hecho de por qué se ibandel pueblo y se queda mirándolos a lo lejos.
Plano general
Sonido in
Focalización mixta
Mientras los niños de la escuela juegan futbol estrenando el balón de Manuel, a lo lejos a un campesino se le escapa un cerdo negro, al cual los niños tratan de frenar pero cuando se escapa de sus manos, el cerdo pisa una mina donde luego el dueño se encarga de sacarlo por medio de una soga (plano detalle...