ensayo

Guía de estudio
ECO 27705/PE76

Análisis económico financiero

7° Semestre
Profesionalización

M.F. Alicia Figueroa Navarro

GUÍA DE ESTUDIO
D.R. © Escuela Bancaria y Comercial
Liverpool 54, Col. Juárez
C.P. 06600, México, D.F.
Primera edición, 2010
Actualización agosto 2012
Prohibida la reproducción o transmisión, parcial o total,
por cualquier medio, de esta obra sin laautorización
escrita de la Escuela Bancaria y Comercial, S.C.
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ÍNDICE

Presentación ....................................................................................................................... 4
Propósito ............................................................................................................................ 6
Descripción......................................................................................................................... 6
Recursos y/o apoyos .......................................................................................................... 7
Evaluación ........................................................................................................................... 8
Perfil docente...................................................................................................................... 9
Perfil estudiante .................................................................................................................. 9
Calendarización ................................................................................................................ 10
Temario y Actividades..................................................................................................... 11
Unidad 1……………………………………………………………………………………………………………….. 11
Unidad 2……………………………………………………………………………………………………………….. 14
Unidad 3……………………………………………………………………………………………………………….. 16
Unidad 4……………………………………………………………………………………………………………….. 19

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PRESENTACIÓN

Esta guía tiene como finalidad orientar elproceso educativo a través del ordenamiento de
las actividades que habrán de desarrollarse en un entorno presencial con el fin de construir,
reconstruir y consolidar aprendizajes a través de una secuencia didáctica que conlleve al
logro de los propósitos de cada asignatura, en el entendido de que la responsabilidad y
compromiso será mutuo entre el docente y el estudiante.
Por lo anterior, elpapel que desempeñará el docente será el de facilitar, coordinar, orientar
y crear el ambiente idóneo que motive la reflexión de los alumnos a partir de los conceptos,
la participación activa y fundamentada, la exposición de ideas y puntos de vista y la teoría a
propósito de la práctica, con el fin de lograr un aprendizaje integral, significativo y funcional.
Por su parte, el estudiante tendráque adoptar una postura más activa y participativa en la
construcción de su propio conocimiento, a través del análisis y síntesis de información, la
elaboración de preguntas, trabajos individuales y en equipo, exposiciones, lecturas previas e
investigación documental para complementar lo aprendido en clase.
Sólo a partir de la conjugación de ambos esfuerzos, será posible consolidar losconocimientos,
habilidades y aptitudes necesarios para enfrentar nuevos retos.
Por otro lado, con la finalidad de facilitar la consulta de este documento, le presentamos las
siguientes recomendaciones:
•

Revise la ubicación de la asignatura respecto al plan de estudios.

•

Revise el propósito y la descripción de la asignatura para tener claridad sobre el
alcance y metodología de trabajo aseguir.

V

Modalidad Presencial
Actividades de enseñanza aprendizaje para la modalidad presencial a realizarse
primordialmente en el aula. En este modelo el estudiante contará con diversas
actividades que apoyan su estudio, además de estar guiado por el profesor en el
proceso de aprendizaje. Las lecturas indicadas en cada unidad deberán realizarse
de manera independiente. Asimismo,...