ensayo

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA/INVESTIGACIÓN CULITATIVA

A todo esto se añaden razones que nos explicarían un cambio de actitud por parte de los estudios e investigaciones que nos llevan a una mayor comprensión y aperturas a nuevas perspectivas la cual trae consecuencia la búsqueda de nuevos métodos y nuevas técnicas. Revindicar la investigación cualitativa como otra forma legítima de hacerciencia

Como bien sabemos, se han concentrado en dos enfoques principales o aproximaciones del pensamiento las cuales son: el enfoque cualitativo y el cuantitativo. Desde hace varios años se cree que ambos enfoques utilizados juntos enriquecen a la investigación. Pues ambos empelan procesos cuidadosos, sistemáticos y empíricos en su esfuerzo por generar conocimiento y utilizan, en general, cincofases similares y relacionadas entre sí:
1. Llevan a cabo algunas observaciones y evaluación de fenómenos.
2. También establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación realizadas.
3. Al igual que también demuestran el grado en que las suposiciones o algunas ideas tienen fundamento.
4. Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del análisis.5. Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones e ideas; o incluso para generar otras.
Sin embargo cada uno de los enfoques tiene sus propias características.
Enfoque cuantitativo.
Usa la recolección de datos para probar algunas hipótesis, con base en la medida numérica y el análisis estadístico, para establecer dichos patrones decomportamiento y probar teorías.
Este enfoque tiene algunas características que son:
1. como el investigador realiza los siguientes pasos:
Plantea un problema de estudio delimitado y concreto; una vez planteado el problema de estudio, revisa lo que se ha investigado anteriormente. (Revisión de la literatura); construye un marco teórico; formula una hipótesis; somete a prueba la hipótesis; elinvestigador recolecta datos numéricos de los objetos, fenómenos o participantes, que estudia y analiza mediante procedimientos estadísticos, llamados: proceso de investigación cuantitativo.
2. Las hipótesis se generan antes de recolectar y analizar los datos.
3. La recolección de datos se fundamenta en la medición. Esta recolección o medición se lleva a cabo al utilizar.

En otro contexto ami punto de vista personal, la investigación cualitativa se podría reivindicar como otra forma de hacer ciencia. También podemos decir que hay otras maneras de hacer ciencia la cual podríamos decir que nos lleva a una explicación comprensiva y a la explicación explicativa de los fenómenos los cuales son objetos de estudio por lo tanto ambas perspectivas son necesarias, porque, porque ambaspueden funcionar conjuntamente y complementariamente, y es por eso que todo método de estudio sirve de estudio y de conocimiento de algún otro asunto puede ser muy útil y es por eso que siempre habrá de requerir alguna información variada por diversas técnicas
Por lo tanto puedo notar que ha quedado al claro no debemos de mesclar los dos enfoques, y es por eso que hay que buscar algunos acuerdos ycolaboraciones con puntos compatibles, pero no debemos confundir las dos perspectivas porque podríamos correr el riesgo de mezclar planos conceptuales y algunas intervenciones distintas, y tendríamos como resultado un método no difícil de comprender.
Por lo tanto todos tenemos la curiosidad y la necesidad de conocer un poco más a fondo de lo que nos rodea y nos lleva a la búsqueda de unaherramienta eficaz para obtener respuestas ya sea de una problemática en general o a la vez una solución viable; para llegar a estas respuestas y soluciones es necesario llevar a cabo una investigación; la cual nos ayuda a entender de la manera más posible los fenómenos del objeto del estudio. Tenemos entendido que, La investigación científica nos permite desarrollar dos cosas importantes: la...