ensayo



Escuela normal experimental de el fuerte
Extensión Mazatlán






Observación y análisis de la práctica docente

Manuel Alberto Ibarra Lizárraga.
Grupo: 1 “E”
Escuela: 18 de marzo zona escolar: 026clave: 25EPRO331V

El día 28 de octubre fue mi primera observación del entorno de la escuela 18 de marzo ese día llegamos a la escuela mis compañeros y yo desde que llegamos los niños empezaron a preguntarnos maestra a usted en que salón le tocara y a usted profe no le va tocar en el 6 “A” me pude dar cuenta que los niños ya nos identifican como maestros otra de laobservaciones era que le hacían falta muchos detalles de infraestructura como pintura ya que por actos de vandalismo es toda rayada como especie de grafiti y arreglos de albañilería en si la escuela me parece algo pequeña pero está bien para la cantidad de alumnos que hay.

Para llegar a la escuela no es difícil es un lugar muy accesible la mayoría de los camiones urbanos transitan cerca de la escuelasin embargo se encuentra situada en una colonia muy conflictiva donde se da la drogadicción el vandalismo y la prostitución ya que ay un centro nocturno cerca de ahí esto repercute de una manera muy fuerte en los niños ya que a ellos les gusta imitar lo que hacen los grandes y muchas beses ellos no saben si esto está bien o mal y lo hacen simplemente por imitar el contexto social en el que sedesarrollan.

Este mismo día en la entrada pudimos darnos cuenta que la mayoría de los niños son llevados a la escuela por sus padres, sus abuelos y hasta por sus hermanos mayores como ya lo dije pues se sentía raro que todos los niños se nos quedaban viendo como identificándonos que iríamos a darles clases se nos acercaban nos preguntaban cual era nuestro nombre hasta que sonó el timbre y todos sefueron a su salón primero fuimos a hacerle la entrevista a la directora Luz María ella se portó de una manera muy amable y respondió creo yo acertada mente a todas las preguntas y encontró el sentido de la pregunta.
Seguido de eso salimos a revisar el entorno dela escuela y los lugares aledaños a la escuela pudimos ver qué pues efectivamente la escuela está en un entorno no favorable para los niños por las problemáticas ya mencionadas al regresar a la escuela empezamos a hacer el recorrido por el interior de ella después empezamos a hacer el croquis y hacer nuestras anotaciones del día.Al estar presentes en el receso de los niños pudimos darnos cuenta que el contexto social efectivamente influye mucho en el desarrollo del niño ya que ellos más que nada sus juegos estaban basados en la violencia lo que me llamo la atención es que había como una especie de teatro donde los niños decían que era el rin de pelea lo que me inquieto eraque los maestros no hacían nada por parar esto hasta que nosotros les dijimos que no lo hicieran lo hacían como por pena y pues yo pienso que eso está mal porque uno como maestro debe de fomentar valores y uno de estos es el respeto hacia los demás y si no lo ay entonces que estamos haciendo.

Algo que también me inquieto es que poco antes de la hora de salida un niño sufrió un accidente alestarse colgando de un árbol se calló y se golpeó la cabeza con la jardinera del árbol y se abrió la cabeza pero era una cortada grande y profunda que posiblemente requería de una sutura en dicha herida y sin embargo creo que no le dieron la importancia que tenía en ese momento la maestra le pidió a una compañera que si le cuidaba el salón por un momento y ella le respondió que sí y pues vimos que los...