Ensayo

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INTRODUCCIÓN
Este material didáctico contiene 110ejercicios para resolver por los alumnos de la materia de Fluidos y Calor, FII, en el área de Ciencias e Ingeniería. Los ejercicios están estructurados de tal forma queel estudiante se pueda apoyar en el ejercicio anterior para resolver el siguiente. El objetivo es generar un cierto grado de confianza y facilidad en losestudiantes que tienen dificultades para la resolución de problemas de Fluidos y Calor. Se busca que cada ejercicio esté marcado con el grado de dificultad, estimadopor el autor entre 1 y 3, donde 1 señala los ejercicios de menor grado de dificultad, mientras que 3 indica el grado de mayor dificultad para el conjunto deejercicios del tema correspondiente. Sin embargo, en esta primera etapa, el etiquetado del grado de dificultad solo se cumple en los primeros capítulos. Se espera queen una revisión futura la marcación del grado de dificultad y la secuencia entre los ejercicios se generalice.
Otra particularidad de los ejercicios aquípresentados es que la mayoría no tiene el máximo grado de dificultad, grado 4, que presentan algunos de los libros de texto consultados, excepto 3 de ellos que son deeste máximo grado y se utilizan aquí como ejemplo de cómo el estudiante puede resolverlos apoyándose en uno de nivel 3 sobre el mismo problema, el cual ha sido