ensayo







Ensayo








Cuando hablamos del sigloXXI, inmediatamente nos vienen a la mente ideas como tecnología, Internet, racionalidad científica, la sociedad del conocimiento, entre otros, y otra realidad asociada a ello, es que están cambiandoa un ritmo sin precedentes.
Hoy en dia, nos vemos enfrentados a los desafíos de un mundo que cambia a cada segundo, en el que la ciencia, la tecnología y por sobre todo el mercado marcan nuevaspautas de eficiencia, que atentan contra la integridad de las personas, su complejidad y su infinita subjetividad.
Todos estos cambios han impactado al sistema educativo en el mundo estableciendo unanueva concepción filosófica en los docentes y en las instituciones de educación. Esta realidad conlleva al surgimiento de nuevos requerimientos y prácticas de gestión para el docente, para responder deforma eficiente y efectiva a los cambios que experimentamos hoy en día.
Cada día las competencias que exige la sociedad son mas exigentes, ya no es suficiente hablar de una profesión como Ingenieroo Administrador, sino que se exigirán unas competencias que cambiarán su perfil, para hacerlo apto al competitivo y exigente mundo global.
Por tal motivo el rol del docente se debe transformar solocomo un facilitador de los aprendizajes y el rol activo del que aprende en la construcción de su propio conocimiento, tal como lo menciona Piaget “La educación tiene como finalidad favorecer elcrecimiento intelectual, afectivo y social del estudiante”, como también lo considera Vogotsky “El aprendizaje es como uno de los mecanismos fundamentales del desarrollo.
Se puede decir que laeducación del siglo XXI debe ser la formación integral del ser humano, entendido como un ser de necesidades, habilidades y potencialidades. Una educación capaz de intervenir en las Dimensiones Cognitivas...