ensayo
Páginas: 2 (497 palabras)
Publicado: 24 de febrero de 2014
Ensayo
Nombre: Raquel gavilán jara.
Docente: María de los Ángeles Opazo.
Cátedra: Reeducacion y trastorno del cálculo.
Carrera: VI semestre psicopedagogía.Lectura: esta se debe hacer en actitud de trabajo; es una lectura de
estudio.
El subrayado se hace localizando las ideas principales de los autores; es lo
que se llama comunmente resumen, queservira para fundamentar el ensayo con
textos o frases al pie de la letra, entrecomillados.
El analisis: consiste en la clasificacion de la informacion, en ordenarla y
entenderla.
Lasisntesis: es el paso mas importante, pues consiste en saber expresar las
ideas de los autores con las palabras de uno mismo. Tener el concepto, la
idea es el objetivo de este momento y saber expresarla enforma oral o por
escrito, utilizando su propio estilo.
El comentario: es una aportacion personal, acompañado de reflexiones,
criticas, comentarios y propuestas.
tratand de ser objetivosmanejar una distancia entre ensayo y nuestros gusto
De acuerdo a su estructura, el ensayo debe presentarse en un determinado orden,
En niño nace con la habilidades q debern ser potncadas porsu entorno si esto no sucede asi el niño disminuye sus capacidades y sus hbalilidades, niño aprende mediante el juego,
Niño absorve la cultura de su entorno padres profesores y espaciocostumbres
q lo rodean influye todo en nuestra formación, ya que el niño da lo q recibe por ello es importante proporcionarle un entorno cariñoso preocupada atento hacia el y su desarrollo,
a los 5años los niños son:puden ser considerados geniosya q son curiosos creativos y habilidad para resolver problemas el problema se presenta 15 años mas tarde ya q la mayoria de los niños pierden esascapacidades es el maestro quien tiene q brindarle un entorno propicio en el aula para q el niño se sesemvuelva y ogra sacar todo su potencial y logran potenciarlo en el desarrollo de su vida...
Ensayo
Nombre: Raquel gavilán jara.
Docente: María de los Ángeles Opazo.
Cátedra: Reeducacion y trastorno del cálculo.
Carrera: VI semestre psicopedagogía.Lectura: esta se debe hacer en actitud de trabajo; es una lectura de
estudio.
El subrayado se hace localizando las ideas principales de los autores; es lo
que se llama comunmente resumen, queservira para fundamentar el ensayo con
textos o frases al pie de la letra, entrecomillados.
El analisis: consiste en la clasificacion de la informacion, en ordenarla y
entenderla.
Lasisntesis: es el paso mas importante, pues consiste en saber expresar las
ideas de los autores con las palabras de uno mismo. Tener el concepto, la
idea es el objetivo de este momento y saber expresarla enforma oral o por
escrito, utilizando su propio estilo.
El comentario: es una aportacion personal, acompañado de reflexiones,
criticas, comentarios y propuestas.
tratand de ser objetivosmanejar una distancia entre ensayo y nuestros gusto
De acuerdo a su estructura, el ensayo debe presentarse en un determinado orden,
En niño nace con la habilidades q debern ser potncadas porsu entorno si esto no sucede asi el niño disminuye sus capacidades y sus hbalilidades, niño aprende mediante el juego,
Niño absorve la cultura de su entorno padres profesores y espaciocostumbres
q lo rodean influye todo en nuestra formación, ya que el niño da lo q recibe por ello es importante proporcionarle un entorno cariñoso preocupada atento hacia el y su desarrollo,
a los 5años los niños son:puden ser considerados geniosya q son curiosos creativos y habilidad para resolver problemas el problema se presenta 15 años mas tarde ya q la mayoria de los niños pierden esascapacidades es el maestro quien tiene q brindarle un entorno propicio en el aula para q el niño se sesemvuelva y ogra sacar todo su potencial y logran potenciarlo en el desarrollo de su vida...
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