ensayo

COMPETENCIA INTERPRETATIVA, ARGUMENTATIVA, Y PROPOSITIVA.!




DIANA MILENA GONZALEZ CHAUSTRE
IRELIA SANCHEZ





PROFESORA: YAQUEL GUTIERREZ



GRUPO: CC




PEDAGOGIAINFANTIL




UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
2014

OBJETIVO




Identificar los diferentes tipos de competencia.


Reconocer la importancia de cada una de ellas.Concepto de competencia.



Saber- hacer flexible que puede actualizarse en distintos contextos.
Capacidad para el desempeño de tareas relativamente nuevas, en el sentido que sondistintas a las tareas de rutina que se hicieron en clase o que se plantean en contextos diferentes a aquellos en los que se enseñaron.
Cuando se evalúa por competencias, se pretende conocer no sólo quétanto sabe el estudiante, sino qué tanto sabe hacer con lo que sabe.


















Competencia Interpretativa.

Implica comprender el sentido de un texto, entendido como untejido complejo de significación.
Las acciones se encuentran orientadas a identificar y reconocer situaciones, problemas en el sentido de un contexto, de una proposición, una gráfica, un mapa, deun esquema, entre otras; es decir, se fundamenta en la reconstrucción local y global del texto.


Como desarrollar la Competencia interpretativa.

Reconocer los elementos claves del texto: esidentificar aquellas palabras, gestos si se trata de una pintura, descripciones que marcan el sentido de un texto.

Establecer elementos comunes en el texto.

Relacionar los elementos del texto:analizar que dicha relación es la que le da coherencia y sentido a la información que te proporcionan.


Comparar los elementos del texto; tener en cuenta al menos dos variables, similitudes odiferencias.


Nivel interpretativo.


Comparación, Clasificación, Identificación, Inferencia, Comprensión, Codificación, Decodificación, Diferenciación, Representación mental.

Competencia...