Ensayo

Reglas ortográficas:
Es el conjunto de reglas y convenciones que rigen el sistema de escritura normalmente establecido para una lengua estándar.
 Las reglas ortográficas son enunciados que nos permiten reconocer la regularidad de la escritura de las palabras, así como también las irregularidades o excepciones que podemos encontrar. Al memorizar las reglas ortográficas, éstas funcionarán comoherramienta para mejorar la escritura y disipar la duda.

El acento.

El acento ortográfico del idioma castellano, llamado también tilde, es un signo (´) que se coloca sobre las vocales (á, é, í, ó y ú).
A veces se utilizan acentos diacríticos para diferenciar unas palabras de otras de la misma escritura pero con diferentes significados y usos.
En otros idiomas el acento ortográfico delespañol se denomina «acento agudo» para diferenciarlo de otros acentos, como el acento grave (`) o el acento circunflejo (^).

El punto.

El punto es una pausa que indica que ha terminado una oración.

Clases de punto:


Punto y seguido: Se usa cuando se ha terminado una oración y se sigue escribiendo otra sobre el mismo tema.


Punto y aparte: Se usa para indicar que ha finalizado unpárrafo.


Punto final: Indica que ha acabado el escrito.














Se escribe punto:


Detrás de las abreviaturas.


Ej.: Etc. Sr. D. Srta. Sra.


En las cantidades escritas con números para separar las unidades de mil y de millón.


Ej.: 1.580, 28.750, 12.435.565


Cuando se cierran paréntesis o comillas el punto irá siempre después de los mismos.Ej.: Le respondieron que "era imposible atenderlo".


Esa respuesta le sentó muy mal (llevaba muchos años en la empresa).


"Es imposible entenderlo". (Lleva muchos años en la empresa).


Después de los signos de interrogación y admiración no se pone punto.


Ej.: -¿Estás cansado? Sí. ¡Qué pronto has venido hoy!


La coma.

La coma (,) es un signo de puntuación queseñala una breve pausa que se produce dentro de la oración o para separar distintas oraciones y frases que se refieran al mismo tema, pero que engloben diferentes ideas o conceptos.

Empleo en el idioma español

La coma se usa para separar y hacer pequeñas pausas en un texto, párrafo u oración, salvo los que vengan precedidos por alguna de las conjunciones y, e, o, u o ni. Por ejemplo:Tengo perros, gatos, conejos y ratones o a todos.

Hay tendencias que admiten su uso previo a una conjunción, como los siguientes casos:
En el último elemento de una serie de datos separados por punto y coma: "En el cajón pon los papeles; sobre el escritorio, el monitor; en la caja, los discos, y en otro mueble, la impresora."
Cuando la idea principal que se escribe después de una serie deelementos no califica al último de ellos, sino a todos: "Compró una botella de vino, un queso y un pan, y llamó a sus amigos."
Cuando la conjunción y sea sinónimo de pero, es admisible, mas no necesario, el uso previo de una coma: "Estudió mucho para su examen, y no aprobó."
También se utiliza para delimitar una aclaración o inciso:
"Leilany, mi amiga, acaba de conseguir su primer empleo.”Otro tipo de aclaración es el contexto de una fecha o situación:
En 1795, fue condenado a la horca.

En diciembre de ese año, la navidad fue calurosa.

Si lo pones en ese escenario, se me hace imposible.

Aunque no lo creas, yo soy tu padre. Y: Yo soy tu padre, aunque no lo creas.


Las locuciones conjuntivas o adverbiales, sea cual sea su posición, van precedidasy seguidas de coma, tales como: asimismo, obviamente (y todas las terminadas en el adverbio mente), en efecto, es decir, en fin, por consiguiente, no obstante y otras de la misma clase.
Dame eso pronto, es decir, si te parece bien.

Pasó una mala noche. Al día siguiente, no obstante, leyó un artículo en Wikipedia y aprobó su examen.

Hizo su práctica profesional,...