ENSAYO

Autor: Noemi Paymal
Diseño de la portada: Israel Araujo, Víctor Gozálvez, Noemi Paymal
Diagramación: Marcelo Medina
Revisión de texto: Yerko Guillén. Para la 2da edición: Gemma Almagro, Ana María
Cardona Ayala, Ximena Flores Moscoso, Milenka Ballivián, Miguel Laura, Francisco
Granés
La portada
Representa filamentos de ADN activándose. Las intersecciones de las O de Pedagooogía 3000 formanla
figura geométrica de la Vesica Piscis. La Vesica Piscis, junto con la Flor de la Vida, es una de las formas
más antiguas y sagradas de todos los tiempos porque son los patrones de la creación misma. En la
versión con el color plateado del ADN en Hot Stamping (o técnica tornasol), los reflejos representan
códigos de colores más intensos. Se sugiere mirarlos con o sin lupa y buscar qué colorllama más su
atención. Hacer tambien el ejercicio con los niños. Ayuda a aumentar su nivel de conciencia y
agudiza sus percepciones.
Paymal, Noemi
Pedagooogía 3000: guía práctica para docentes, padres y uno mismo . 1a ed. - Córdoba : Brujas, 2008.
464 p. ; 21x16 cm.
ISBN 978-987-591-135-2
1. Pedagogía . I. Título
CDD 370.1

© Noemi Paymal
© Editorial Brujas
ISBN 978-987-591-135-2Tirada de 1000 ejemplares impresas en Editorial Brujas en julio de 2008. Córdoba - Argentina
Queda hecho el depósito que marca la ley 11.723.

Reproducción
Se puede reproducir libremente esta obra, parcialmente o en su totalidad siempre y
cuando nada esté alterado, la fuente esté mencionada y no haya fines comerciales o de
lucro en la reproducción.
Para re-imprimir este libro o para sutraducción a otros idiomas, por favor contactar:
ig.educacio22@gmail.com o npaymal@pedagooogia3000.info

Dedicatoria A
todos los niños y niñas, a los
que vinieron y se fueron,
a los que están ahora en la Tierra, y a
los que están por venir...
A la Luz, Amor e Información que traen.

Índice
Agradecimientos
Prefacio de Jorge Carvajal Posada
Prólogo de Adán Pari Rodríguez
Introducción
PARTEI. Se está perfilando un nuevo ser humano
Capítulo 1. Cambios sorprendentes en los niños, niñas y jóvenes de hoy
1. ¡Éste es el suceso más importante de nuestros tiempos!
2. ¿Un nuevo ser está emergiendo?
3. Características sobresalientes de los niños y niñas de hoy
4. Nuestros hijos y nietos nos asombran

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Capítulo 2. Nuevas pautas de comportamiento y de ser
1.Cambios generacionales muy veloces en las últimas decadas
2. Entrevistas con médicos y psicólogos
3. ¿Déficit de Atención o Supra-Atención?
4. El efecto triple EEE: Explosivo, Esponja y Espejo
5. Recomendaciones de profesionales

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Capítulo 3. Algunas características de adultos de este milenio
1. Adultos pioneros
2. ¿Cambios energéticos en la Tierra?
3. El cambio deconciencia es para todos

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81
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Capítulo 4. ¿Qué está pasando actualmente en nuestras aulas y hogares? 87
1. ¿Qué dicen los profesores?
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2. ¿La escuela se olvidó de su oficio?
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93
3. ¿Qué opinan los jóvenes?
4. El proyecto personal: Sin descuidar el saber, apuntamos al ser
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5. Padres, es importante, quiero decirles…
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6. El niño cuántico, la educación cuántica
102PARTE II. Referentes científicos para un cambio radical en la educación
Capítulo 5. Las diferentes inteligencias de los niños, niñas y jóvenes de hoy
1. Suprasensibilidad a todo nivel
2. Los secretos de la inteligencia emocional
3. Fluir, el punto óptimo de la inteligencia emocional
4. La genialidad de las inteligencias múltiples
5. Las trece inteligencias

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113
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134Capítulo 6. Explorando otras formas de aprendizaje
1. La lateralidad de los hemisferios cerebrales y la creatividad
2. La teoría del Hemi-Synch y las ondas cerebrales
3. Memoria celular y el cerebro en movimiento por todo el cuerpo
4. Nuevos niños y niñas, nueva educación, nueva era

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143
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PARTE III. Metodologías pedagógicas y herramientas prácticas
Capítulo 7....