Ensayo
Páginas: 3 (530 palabras)
Publicado: 11 de septiembre de 2012
TALLAR DE EDUCACION Y CONTEXTO
Solución
1) institucionalización de la educación física se produjo en varios espacios como:
* El individual y familiar.
* En el escolar.
* En elsocial.
El individual y familiar: a través de la formación de un aparato burocrático para entender las actividades deportivas y gimnasticas
El escolar: como área de formación para la salud, lahigiene, la moral, etc. También como una disciplina y una profesión que exige estudio y dominio de saberes específicos.
En el social: a través de las prácticas deportivas, las organizaciones sociales, ydiferentes tipos de manifestaciones masivas.
2) A partir del precepto de mens sana in corpore sana se ha venido orientando, desde la perspectiva espiritual para la cual el cuerpo es unmediador de la formación espiritual o para el punto de vista biológico que busca la salud como base de la moral. Integra lo físico, lo higiénico, y lo moral apoyando la función educadora del cuerpo yla mente.
Esto hace referencia a:
La higiene: que no se refriere solamente a la salud física y mental sino a la salud moral y social.
La raza: desde su lado optimista de fortalecimiento, laformación moral e intelectual con el progreso social, las capacidades físicas y las psicológicas, adquieren diferentes matices en su comprensión por parte de la educación física que integra la vidasocial del ser humano.
La formación moral: la educación física es la base de la educación moral. Esta supone como objeto una voluntad que formar, para la productividad del buen comportamiento y eléxito social.
3) La educación física se ha introducido en los contextos civiles y escolares a través de la institución militar que constituyo a la transformación de las actividades físicas, enparticular de algunas corrientes o escuelas de gimnasia cuyos esquemas se practicaban tanto en la escuela como en el cuartel. Luego del alejamiento de los militares en las escuelas, la mentalidad...
Solución
1) institucionalización de la educación física se produjo en varios espacios como:
* El individual y familiar.
* En el escolar.
* En elsocial.
El individual y familiar: a través de la formación de un aparato burocrático para entender las actividades deportivas y gimnasticas
El escolar: como área de formación para la salud, lahigiene, la moral, etc. También como una disciplina y una profesión que exige estudio y dominio de saberes específicos.
En el social: a través de las prácticas deportivas, las organizaciones sociales, ydiferentes tipos de manifestaciones masivas.
2) A partir del precepto de mens sana in corpore sana se ha venido orientando, desde la perspectiva espiritual para la cual el cuerpo es unmediador de la formación espiritual o para el punto de vista biológico que busca la salud como base de la moral. Integra lo físico, lo higiénico, y lo moral apoyando la función educadora del cuerpo yla mente.
Esto hace referencia a:
La higiene: que no se refriere solamente a la salud física y mental sino a la salud moral y social.
La raza: desde su lado optimista de fortalecimiento, laformación moral e intelectual con el progreso social, las capacidades físicas y las psicológicas, adquieren diferentes matices en su comprensión por parte de la educación física que integra la vidasocial del ser humano.
La formación moral: la educación física es la base de la educación moral. Esta supone como objeto una voluntad que formar, para la productividad del buen comportamiento y eléxito social.
3) La educación física se ha introducido en los contextos civiles y escolares a través de la institución militar que constituyo a la transformación de las actividades físicas, enparticular de algunas corrientes o escuelas de gimnasia cuyos esquemas se practicaban tanto en la escuela como en el cuartel. Luego del alejamiento de los militares en las escuelas, la mentalidad...
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