ensayo

Introducción:
El sistema educativo mexicano está compuesto por una gran diversidad de instituciones fundadas a lo largo de más de dos siglos. Aunqueconservan
algunasseñales de sus orígenes y de los proyectos educativos que enmarcaron su nacimiento, las instituciones actuales han vivido diversas transformaciones bajo el influjo de laspolíticaseducativas reformistas de distintas épocas y los cambios en la vida social, cultural y política del país.

Educación Básica:
A partir de la década de los noventa seimpulsó una serie detransformaciones en la educación básica y normal: se reorganizó el sistema mediante la descentralización y la redistribución de la responsabilidad educativaentre el gobierno federal y los estados; se amplió laeducación obligatoria de seis a 12 grados.

el currículum es el corazón del sistema educativo. En un sentido amplio,comprende los contenidos educativos plasmados en los planes y programas de estudio,los libros de texto y otros materiales y dispositivos didácticos, la formación, la prácticadocente.

Una de las transformaciones más importantes del sistema en las últimas dos décadas ha sido laemergencia de la evaluación educativa como un instrumento estratégicoasociado a la gestión, la rendición de cuentas, los incentivos y el control social sobre la educación.

Los maestros son el factordecisivo para el mejoramiento de la calidadeducativa. En la última década del siglo XX se implementaron diversas políticas orientadas a mejorar el sueldo y la formación inicial y continua de losmaestros.

Elfinanciamiento es uno de los principales problemas que ha afrontado el sistema educativo federalizado: insuficiencia de recursos, inequidad en la distribución de recursos federales