ENSAYO

ESTEREOTIPOS DEL DOCENTE
Introducción
Las ideologías sexuales han fomentado a lo largo de la historia algunos rasgos de diferenciación entre el hombre y la mujer dejando a la mujer en un segundoplano. Estas toman a uno de los sexos como parámetro de lo humano, en este caso el hombre, y deja al género diferente al modelo en un ambiente de restricciones, responsabilidades, roles, entre otros. Yosoy mujer y he tenido que enfrentar dichas ideologías durante mi vida desde pequeña hasta ahora que soy una persona adulta.
Alda Facio menciona que una ideología es “un sistema coherente decreencias que orientan a las personas hacia una manera de entender y valorar el mundo” también agrega que dichas creencias sirven para valorar conductas. Si cuestionas a alguien sobre como imaginan que esun maestro o maestra aparece el estereotipo común: es alguien que viste formal, una persona que lee y conoce mucho, alguien que siempre tiene respuestas para toda problemática. Ahora una mujer docentepara la sociedad tiene ciertos aspectos que cubrir, ciertas conductas, ciertas vestimentas, etc . Yo como maestra no he sentido esa presión de cumplir con el estereotipo, pues siento que mi trabajoha hablado de mi profesionalismo y ética profesional, he sabido mantener mi vida personal alejada de mi vida laboral.
También entre maestros y maestras surgen algunas diferencias, a nivel laboral, enlas que si considero en ocasiones injusto, por ejemplo, si se trata de elaborar una escenografía para algún festival , es muy probable que dicha comisión sea designada a un grupo de maestras, diseñode invitaciones, vestuarios para algún acto. Pero también es cierto que algunas comisiones como cargar cajas, materiales, bancos entre otros normalmente se le atribuye a los hombres por ser estosposeedores de más fuerza. Esto tiene como consecuencia ciertas limitaciones tanto para hombres como mujeres, pues no se da la oportunidad de mostrar habilidades más alla de las que “te tocan” por ser de...