Ensayo
A lo largo de la historia la educación siempre está presente en la vida del hombre desde los comienzos de su existencia. La pedagogía, se originó también en épocas antiguas, creando grandes antecedentes, pero sólo fue reconocida como un movimiento histórico en el siglo XIX.
se hace necesario para nosotros como docentes en formación, conocer la historia de la pedagogía así como también la relevancia que tiene no solo en la educación, sino además en el momento de ejercer nuestra profesión durante nuestro quehacer docente. La pedagogía y la educación son dos ramas estrechamente vinculadas entre sí, y que para que se pueda obtener un buen desarrollo educativo, con instituciones y leyes, deben de funcionar tanto laeducación como la pedagogía de manera uniforme y trabajar en conjunto.
Para establecer una relación entre pedagogía-escuela-maestro es necesario tener claridad sobre estos conceptos:
La Pedagogía es un conjunto de saberes que se ocupan de la educación como fenómeno típicamente social y específicamente humano. Es por tanto una ciencia de carácter psicosocial que tiene por objeto el estudiode la educación con el fin de conocerla y perfeccionarla. Se puede considerar que la pedagogía es la reflexión sobre la práctica de la educación, y que la educación es la acción ejercida sobre los educandos, bien sea por los padres o por los maestros.
Escuela: no es solo un lugar físico, sino un espacio que se crea a partir de la necesidad de compartir conocimientos, donde más que aprender oenseñar, es adquirir una experiencia a través de la práctica y además está compuesta por maestros y alumnos.
Maestro es el que posee conocimientos de determinada área del saber y tiene la capacidad de transmitírselos y enseñar a otras personas.
DESARROLLO.
Estos conceptos están relacionados y se integran pues el maestro debe tener en cuenta lapedagogía en al momento de ejercer su ejercicio docente y durante su práctica pedagógica; la pedagogía además implica para los docente tener la capacidad de ser reflexivos y ser capaces de buscar nuevas ideas en para el mejoramiento de la calidad de la educación. el maestro en su función social debe estar preparado para transmitir sus conocimientos a las nuevas generaciones, teniendo sabiduría, habilidades, y actuaciones que lo conviertan en modelo para sus alumnos, además deber ser investigativo poseedor de un pensamiento transformador , y con muchas ideas, y de esta manera contribuir en el mejoramiento de la formación y educación de los alumnos y a su calidad de educaciónde la sociedad. todo esto se puede lograr cuando se cuenta con una escuela pues es en la escuela es donde el maestro puede impartir educación además es allí donde el maestro va a realizar un servicio significativo para comunidad, la sociedad, lo que implica la formación de sus estudiantes y para esto debe seguir unos parámetros dados por una teoríapractica como lo es la pedagogía. La escuela además es el espacio donde se propician el desarrollo de habilidades de los alumnos, los procesos de enseñanza- aprendizaje, de igual forma se establecen relaciones de afecto entre el maestro-estudiante lo cual hace posible la confianza, el dialogo y la comunicación entre y estos. los maestros hacen parte de laescuela, no solo son personas que poseen conocimientos de un área determinada , sino que también debe tener una formación integral basada en principios y valores bien cimentados y de esta manera garantizar y contribuir el desarrollo y la calidad de educación de los estudiantes. sabemos que es la escuela el segundo hogar de ...
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