Ensayo

ELABORACIÓN DE UN ENSAYO SOBRE EL DESARROLLO DEL MÓDULO I

PASOS PARA REDACTAR EL ENSAYO:
SELECCIÓN DEL TEMA:
Desarrollo del módulo I
ENLISTAR LAS IDEAS:
* Las problemáticas globales de la realidad social constituyen el espacio amplio del accionar alternativo de las prácticas profesionales.
* Mejorar la calidad de la formación del estudiante universitario, el desarrollo de lainvestigación, el conocimiento científico- técnico y la efectiva.
* Practicar valores para la convivencia humana, social y conocer acerca de sus derechos y deberes ciudadanos
* La realidad social, la educación, el arte, y la comunicación constituye un escenario en crisis en las dimensiones socio-económicas, ideológico-políticas,.
* Los problemas de la educación, y la comunicación ecuatorianase evidencian, en la limitada capacitada para integrar el conocimiento
* El estudiante universitario en el conocimiento y análisis de la problemática global de la realidad social, en particular.
* Desarrollan habilidades y destrezas para identificar las dimensiones socio-económicas, ideológico-políticas, histórico-culturales, científicas- técnicas y medio-ambientales que conformannuestra realidad en crisis, en el contexto de la educación, el arte y la comunicación.
* Se analiza y explica con visión global, rigor científico y actitud de compromiso, los problemas de la educación, el arte y la comunicación en el contexto del neoliberalismo y la globalización como estrategias del sistema capitalista.
* Reconocimiento, sistematización y caracterización de la problemáticaglobal de la realidad social, la educación, el arte y la comunicación” con “fundamentos teóricos y conocimientos empíricos en las dimensiones socioeconómicas”, para la “construcción de estrategias alternativas que evidencien cambios de conciencia individual y social”
ORDENARLAS Y ESTRUCTURARLAS:
* El estudiante universitario en el conocimiento y análisis de la problemática global de larealidad social, en particular; la práctica de métodos, técnicas básicas, valores de paz, derechos humanos y el cultivo de valores éticos, morales de la vida universitaria.
* Los problemas de la educación, el arte y la comunicación ecuatoriana se evidencian, en la limitada capacitada para integrar el conocimiento
* Las problemáticas globales de la realidad social constituyen el espacio ampliodel accionar alternativo de las prácticas profesionales, orientadas al desarrollo.
* Practicar valores para la convivencia humana, social y conocer acerca de sus derechos y deberes ciudadanos
* Reconocimiento, sistematización y caracterización de la problemática global de la realidad social, la educación, el arte y la comunicación” con “fundamentos teóricos y conocimientos empíricos en lasdimensiones socioeconómicas”, para la “construcción de estrategias alternativas que evidencien cambios de conciencia individual y social”
* La realidad social, la educación, el arte, y la comunicación constituye un escenario en crisis en las dimensiones socio-económicas, ideológico-políticas, histórico-culturales, científicas- técnicas y medio-ambientales.
* Mejorar la calidad de laformación del estudiante universitario, el desarrollo de la investigación, el conocimiento científico- técnico y la efectiva interacción con la sociedad que constituyen los marcos amplios en los que se inscribe el accionar institucional.
* Desarrollan habilidades y destrezas para identificar las dimensiones socio-económicas, ideológico-políticas, histórico-culturales, científicas- técnicas ymedio-ambientales que conforman nuestra realidad en crisis, en el contexto de la educación, el arte y la comunicación.
* Se analiza y explica con visión global, rigor científico y actitud de compromiso, los problemas de la educación, el arte y la comunicación en el contexto del neoliberalismo y la globalización como estrategias del sistema capitalista.

REDACTAR EL PRIMER BORRADOR:
Introducción:...