Ensayo

UNIVERSIDAD DE MENDOZA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA - 2014
Prof. Laura Aldana Contardi

Fundamentos del Pensamiento Científico y Epistemología
1

Primer Trabajo Práctico: Introducción a la problemática epistemológica

Nombres y Apellidos de los alumnos/as:
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Fechas de entrega:
UM Sede Ciudad-Mendoza
Sede Ciudad-Mendoza: 1 de septiembre 2014
UM Sede San Rafael
Sede San Rafael:

28 de agosto 2014

1. Leer y analizar los siguientes textos:

•

Díaz, Esther (2007), "¿Qué es la epistemología?", en suEntre la tecnociencia y el deseo.
La construcción de una epistemología ampliada, Buenos Aires, Biblos, pp. 11-32.

•

Díaz, Esther (2010), "Conocimiento, ciencia y epistemología", en su Metodología de las
ciencias sociales, Buenos Aires, Biblos, pp. 11-28.

•

Rivera, Silvia (2000), "Las ciencias formales en la era posmoderna", en Díaz, Esther, La
posciencia: el conocimiento científico enlas postrimerías de la modernidad, Buenos Aires,
Biblos, pp. 83-114.

•

Roig, Arturo Andrés (1996), "Cuento del cuento", en Roig, Arturo Andrés, Olga Ballarini y
Marisa Alejandra Muñoz, La función social del cuento, Mendoza, APECYTE, s. p.

2. [18 %] Señalar si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas, indicar la referencia al
texto que justifica la respuesta (observar elprimer ejemplo, utilizar el método de citación corto).

V

El conocimiento científico es metódico y sistemático.

F Díaz, E. (2010),
p. 16.

Las ciencias no buscan principios generales que den cuenta de todas las
afirmaciones acerca de la realidad, no aspira a la unificación de sus
sistemas de signos.

V

F

El lenguaje científico busca comunicar con precisión, eliminando laambigüedad, eludiendo la vaguedad y siendo unívoco.

V

F

El científico produce teorías y prácticas científicas, el epistemólogo
reflexiona sobre ellas. La epistemología construye conceptos sobre el
conocimiento, cuyos principales ejemplos son extraídos de la ciencia.

V

F

El contexto de descubrimiento abarca lo relativo a la validación del
conocimiento científico, se refiere a laestructura lógica de las teorías y a su
puesta a prueba.

V

F

La historia externa de la ciencia comprende el contexto de descubrimiento
como el de aplicación del conocimiento científico, es decir el contexto de la
ciencia aplicada o tecnología.

V

F

Las ciencias “formales” se caracterizan por estudiar entes “ideales” que, por
no ubicarse en un espacio y un tiempo dados, parecenescapar a los
condicionamientos históricos.

V

F

3. [20 %] Marcar con una cruz la opción correcta según corresponda (sólo una es correcta):

Según Esther Díaz el conocimiento de sentido El término "epistemología", según Esther Díaz,
común y el conocimiento científico se puede ser entendido como:
diferencian por:
conocimiento surgido entre los siglos XIX y XX
la duración de sus resultados:el conocimiento
que, junto con las instituciones en las que se ha
científico es definitivo y el de sentido común es
desarrollado, y se desarrolla, constituye la empresa
provisorio.
científica.
conjunto de conjeturas y refutaciones que tienen
la posibilidad de que ambos describan, expliquen
como objetivo fundamentar el conocimiento
y predigan fenómenos.
producido en determinadasinstituciones.
teoría o reflexión sobre el conocimiento científico
el modo de legitimación de cada uno de esos
que tiene su origen en la Modernidad y alcanza
saberes.
independencia en el siglo XX.

ninguna de las anteriores.

conocimiento que cada época histórica considera
sólido, fundamentado y avalado por determinadas
instituciones.

2

Las ciencias humanas, según Esther Díaz son:...