Ensayo

LORENA BARBA CERVANTES

NORMAL PARTICULAR 5 DE MAYO

OBSERVACION Y ANALISIS DE LA PRACTICA DOCENTE

PROFESORA: LUZ MARIA ROBLES HUESCA

REPORTE DE LECTURAS

LIC.EN EDUCACION PRIMARIA

1ER SEMESTRE “A”

SAN MARTIN TEXMELUCAN PUEBLA
COMO HACER INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
FENDAMENTOS Y METODOLOGÍA

ES UNA SERIE DE METODOS DE INVESTIGACION COMO CIENCIAS SOCIALES FENOMENOLOGIAHUMENEUTICA INTERACCON SOCIAL Y COMPORTAMIENTO HUMANO
Pasos para realizar una investigación cualitativa:

Paso 1: Definir tema, problema y preguntas
Paso2: Importancia y relevancia del estudio
Paso3: Viabilidad del proyecto
Paso4: Definir objetos del proyecto de investigación
Paso5: Búsqueda bibliográfica; elaborar marco bibliográfico
Paso6: Fundamentar la elección del paradigma cualitativopara responder las preguntas
Paso7: Definir paradigma interpretativo
Paso8: Definir características de los participantes
Paso9: Definir procedimientos para la obtención de la información
Paso10: Análisis de datos definir la forma de organizar y analizar la información
Paso11: Elaboración del informe final.

METODOS BASICOS
Método se refiere a una técnica empleada en la adquisición yelaboración del conocimiento por otro lado hablar de técnica nos remite a un conjunto de medios utilizados en una ciencia.
OBSERVACIÓN
La observación es el acto de notar un fenómeno, a menudo con instrumentos y registrándolo con fines científicos. En este se habla de un paradigma cuantitativo de dos tipos de observación: la no participante y la participante.
* Observador completo: Se da en casos enque los participantes no ven ni notar al observado.
* Observador como participante: Investigador que cumple la función de observador durante periodos cortos generalmente le siguen la observación de entrevista.
* Participante como observador: El investigador se vincula más con la situación que observa, puede adquirir responsabilidades en las actividades del grupo.
* Participantecompleto: El investigador es ya un miembro del equipo

Gregorio Rodríguez Gómez (1999) platea cuatro tipos de observación:
* Sistemas categoriales: sistemas cerrados y están constituidos por categorías prefijas por el observador.
* Sistemas descriptivos: son abiertos y en ellos la identificación del problema se realiza con base en conductas, acontecimientos o procesos concretos
* Sistemasnarrativos: Permiten una descripción detallada de los fenómenos y los procesos los cuales ayudan a buscar patrones de conducta y su comprensión
* Sistemas tecnológicos: Registro permanente de las situaciones mediante sonido o imágenes estos sistemas permiten una revisión repetida de las situaciones

El autor en este libro también nos destaca las fortalezas de la investigación:
* Lahabilidad de afectar lo menos posible el entorno de la observación y minimizar el efecto del observador
* La incorporación de los datos que se obtienen para crear las categorías
* Posibilidad de dar mayor rigor a la observación

AUTOOBSERVACIÓN
La observación es de enorme riqueza en la investigación cualitativa. Ofrece una mayor profundidad e introspecciones en los significados y lasexperiencias manuales, esta es utilizada en combinación con otros métodos.

ENTREVISTA
Es una conversación que tiene una estructura y un propósito el cual busca entender el mundo desde la perspectiva del entrevistador hay doce elementos para la comprensión de la entrevista cualitativa

* Mundo de la vida: el tema de la entrevista cualitativa es la vida de la persona entrevistada.
*Significado: Describe e interpreta el significado de los temas centrales.
* Cualidad: Busca obtener conocimientos por medio de lo expresado en el lenguaje común.
* Descripción: Busca la descripción de la vida de la persona.
* Especificidad: Descripciones de situaciones específicas.
* Ingenuidad propositiva: El investigador mantiene apertura plena a cualquier fenómeno inesperado o...