Ensayo

ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL
Ciclo Escolar 2014-2015


INTRODUCCIÓN
✤

La asignatura de Escuela y Contexto Social es el primer curso
del Área de Acercamiento a la Práctica Escolar. Su propósitoprincipal es que los estudiantes normalistas exploren las
características de las escuelas secundarias: sus formas de
organización y funcionamiento, el contexto social y cultural
en que se ubican,las funciones que desempeña el personal
que trabaja en la escuela, la población estudiantil que atiende.
Es decir, que desde el principio de su formación conozcan las
características de su futurocampo de trabajo y, por tanto, la
importancia de la labor de los profesores de educación
secundaria y los retos que enfrentan.

ENFOQUE.

Español | 1er. Semestre | Grupo “A”
✤

Correspondeal Área de Acercamiento a la Práctica Escolar y al
Campo de Formación Común para todas las especialidades. Se
enfoca con sentido formativo, integral, constructivo y
humanístico, congruentes con loscinco campos del perfil de
egreso:
Habilidades intelectuales específicas
Dominio de los propósitos y los contenidos de la educación
secundaria.
Competencias didácticas.
Identidad profesional yética.
Capacidad de percepción y respuesta a las condiciones sociales
del entorno de la escuela

PROPÓSITOS GENERALES
✤

Al estudiar los temas y realizar las actividades propuestas durante
elcurso se espera que los alumnos:
1. Conozcan diversas escuelas secundarias e identifiquen algunas
de sus características, formas de organización y el contexto social
donde se ubican.
2. Reconozcan alos actores de la escuela, algunas de las funciones
que desempeñan y las relaciones que establecen entre ellos.
3. Identifiquen la importancia que la escuela secundaria tiene para
los adolescentes ypara la comunidad en que se ubica, así como la
influencia del medio social en el trabajo escolar.

ORGANIZACIÓN DE LOS
CONTENIDOS
BLOQUE I
BLOQUE II
La vida en la escuela
secundaria  y su...