ensayo

INDICE GENERAL
INTRODUCCION…………………………………………………………………………….1,2CAPITULO I
PROBLEMA……………………………………………………………………………… ……6
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………………………………………………………6
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA………………………………………………………….6
OBJETIVO GENERAL…………………………………………………………………….......6
OBJETIVO ESPECÍFICO…………………………………………………………………........6
JUSTIFICACIÓN………………………………………………………………………….........7
CAPITULO II
MARCOTEÓRICO………………………………………………………………………..........8
DEFINICIÓN DE UN SISTEMA DE REFRIGEACIÓN DOMÉSTICA………………….…..9
COMPRESORES…………………………………………………………………………........10
FUNCIONES…………………………………………………………………………………..10
FUNCIONAMIENTO……………………………………………………………………….....10
CLASIFICACIONES…………………………………………………………………………..10
TIPOS DE COMPRESORES (VENTAJAS)………………………………………………..…11
CAPACIDAD DELCOMPRESOR……………………………………………………….….. 11
DEFINICIONES BÁSICOS……………………………………………………………………12
ESQUEMA DEL TIPOD E COMPRESORES…………………………………………...……12
CONDESADOR DEFINICIÓN…………………………………………………………..……12
FUNCIÓN…………………………………………………………………………………...…12
TIPOS DE CONDENSADOR……………………………………………………………....…13
RECEPTOR DE LIQUIDO…………………………………………………………………....13
DEFINICIÓN DE EVAPORADOR…………………………………………………………...14
FUNCIONAMIENTO……………………………………………………………………….....14
CONTROLDE FLUJO………………………………………………………………………...15
CAPITULO III
PROPUESTA…………………………………………………………………………………..16
CUADRO DEFINITIVO…………………………………………………………………………………...16
DATOS E INFORMACIÓN GENERAL………………………………………………………17
EJERCICIOS PROPUESTOS………………………………………………………………………………….22
CONCLUSIONES………………………………………………………………………………24
RECOMENDACIONES…………………………………………………………………….......24GLOSARIO……………………………………………………………………………………...25
LINKOGRÁFIA…………………………………………………………………………………26
ANEXOS…………………………………………………………………………………….......27
INDICE DE FOTOGRAFIAS
DESCRIPCIÓN……………………………………………………………………….. 9
CICLO DE REFRIGERACIÓN………………………………………………………. 15
TABULACIÓN DE ENCUESTAS …………………………………….....17 18 19 20 21
ANEXOS…………………………………………………………………..27 28 29 30 31

INTRODUCCIÓN
El presente proyecto fue realizado como requisito para aprobar el curso de nivelación y admisión,realizadas por la SENESCYT en el cual vamos a tratar sobre el sistema de refrigeración doméstico mediante la ayuda de algunos materiales desechados con el asesoramiento de los docentes en el presente curso de nivelación.
En este proyecto trataremos sobre causas efectos, ventajas y desventajas en lo que incide la refrigeración en la vida cotidiana del ser humano.
Veremos los derechos de conservación delmedio ambiente, aplicaremos cómo vamos a satisfacer todos los objetivos propuestos en este proyecto.
Estableceremos un cronograma de actividades en las cuales nos basamos para llevar de forma organizada nuestro proyecto.
La Refrigeración es una técnica que se ha desarrollado con el transcurso del tiempo y el avance de la civilización; como resultado de las necesidades que la misma sociedadpresenta a medida que avanza la tecnología y la invención en diferentes campos, contribuyendo a elevar el nivel de vida de las personas.
La base sobre la que se fabrican nuevas sustancias y materiales la suministra la ciencia, siendo un tema muy interesante la selección de los refrigerantes, por dos razones principales: en primer lugar, los parámetros de operación que alcanza cada uno de ellos, estoes: presión y temperatura de evaporación y condensación y en segundo lugar la contribución a la destrucción de la capa de Ozono logrando aumentar el calentamiento global. Las aplicaciones de la Refrigeración son muy numerosas, siendo una de las más comunes la conservación de alimentos, acondicionamiento ambiental, enfriamiento de equipos y últimamente en los desarrollos tecnológicos. La diversidadde equipos empleados para la refrigeración es muy grande, y su funcionamiento se ajusta, en términos generales, a ciertos procesos termodinámicos tales como: evaporación, compresión, condensación y expansión, así también introduciendo los conocimiento aprendidos en clase y expuestos en este proyecto en...