Ensayo

Téllez Gómez Frida
Unidad 3 , Sesión 9
7/Octubre/2014
El arte y la Ciencia en el Siglo XVII
A lo largo del siglo XVII se desarrolló un nuevo clima intelectual, cuya principal idea era conseguir la separación definitiva de la filosofía y la ciencia que se encontraban sometidas a la teología (religión).
A pesar de las novedades introducidas por los humanistas del renacimiento, lascorrientes del pensamiento predominantes seguían siendo el aristotelismo, pero desde un punto de vista cristiano, y una especie de naturalismo en el que se daban cita la magia, la astrología y la cábala. Estas cosas cambiaron brillantemente gracias a los aportes de una nueva generación de investigadores y eruditos que no se basaron netamente en la especulación filosófica, sino en la búsqueda de un saberuniversal basado en la razón en todos los ámbitos del conocimiento.
Así el siglo XVII representa la ruptura con la religión y la teología, que procuraban la continuidad de los dogmas de pensamiento. Se busca una nueva percepción del mundo por medio del método racional. Al utilizar la razón como única base, sólo se aceptaban explicaciones verosímiles con argumentos comprobables, y se rechazaban lamagia y la religión.
La ciencia moderna planteó que los seres humanos podían utilizar los beneficios de la naturaleza en su propio provecho, lo que impulsó el desarrollo industrial y la desacralización del mundo. La ciencia brindó las nuevas posibilidades de interpretación de los fenómenos de la naturaleza, y abrió la posibilidad de realizar grandes descubrimientos e inventos. Los avances mássignificativos se dieron en la astronomía y matemática. Sus principios también se emplearon en las ramas de las ciencias como la física, óptica y mecánica.
El avance de la ciencia fue apoyado por los príncipes, nobles y ricos burgueses europeos, quienes impulsaron la investigación y el desarrollo de inventos para conseguir mejorar la industria, la navegación y para implementar la actividad agrícola.El Barroco y la Resistencia al ClasicismoClasicismo es la denominación historiográfica de un movimiento cultural, estético e intelectual inspirado en los patrones estéticos y filosóficos de la Antigüedad clásica, que se desarrolló de forma simultánea a los distintos estilos artísticos y movimientos literarios de la Edad Moderna. El Barroco fue un período de la historia en la cultura occidentaloriginado por una nueva forma de concebir las artes visuales (el «estilo barroco») y que, partiendo desde diferentes contextos histórico-culturales, produjo obras en numerosos campos artísticos: literatura, arquitectura, escultura, pintura, música, ópera, danza, teatro, etc. Se manifestó principalmente en la Europa occidental, aunque debido al colonialismo también se dio en numerosas colonias de laspotencias europeas, principalmente en Latinoamérica. Cronológicamente, abarcó todo el siglo XVII y principios del XVIII, con mayor o menor prolongación en el tiempo dependiendo de cada país. Se suele situar entre el Manierismo y el Rococó, en una época caracterizada por fuertes disputas religiosas entre países católicos y protestantes, así como marcadas diferencias políticas entrelos Estados absolutistas y los parlamentarios, donde una incipiente burguesía empezaba a poner los cimientos del capitalismo.
En las artes, el Clasicismo significa sencillez, proporción y armonía, es decir, características opuestas al Barroco. En el S. XIX, todavía se consideraba al barroco como una derivación del clasicismo ignorándose a la etapa intermedia del manierismo. Clásico y barroco son conceptosopuestos que corresponden a diferentes estados del yo. El correspondiente a lo clásico es único y sujeto a normas mientras que en el barroco se las niega o extralimita dando rienda suelta a un florecimiento múltiple del yo. Aunque a veces considera a la conciencia clásica como un estado superior, noto que esta frente a determinadas circunstancias se deprime dando lugar al florecimiento de otra...