ensayo

Presente
De mis consideraciones:
Yo, ___________________, alumna del Quinto Año paralelo ________________________acogiéndome al Art. 13 del Reglamento de Titulación de la_______________________a, me dirijo a usted con la finalidad de denunciar el tema de mi trabajo de investigación para titulación de pregrado, en el formato adjunto, a la vez que solicito su aprobación por parte del H.Consejo Directivo de la Facultad, y la designación del tutor que orientará la elaboración del Proyecto de dicho trabajo de titulación.
Agradeciendo su gentileza, me suscribo de usted.


Ecosistema de la Salud Humana
• Epidemiología de enfermedades transmisibles
• Impactos ambientales en la salud humana
• Rescate de los saberes ancestrales en el tratamiento de enfermedades
• Culturanutricional
• Bioquímica médica
Cultura, Ciudad y Desarrollo Local
• Estado, ciudadanía y fortalecimiento de valores
• Cultura, comunicación y desarrollo local
• Desarrollos fundamentales, pluralismo y saberes ancestrales
Desarrollo socioeconómico y solidario
• Reingeniería de procesos para el desarrollo de las pequeñas y medianas empresas (pymes)
• Desarrollo de los sectores económicosy productivos
• Innovación y desarrollo empresarial
• Auditoría y gestión
Nuevas tecnologías aplicadas al desarrollo del territorio • Desarrollo de sistemas informáticos, comunicación e inteligencia artificial
• Publicidad y negocios virtuales
• Informatización de la Universidad y la sociedad

B.- DESCRIPCION DEL PROBLEMA
B.1. Antecedentes

La educación por su característicaformadora, requiere que las educadores innoven continuamente su gestión pedagógica en función de las características del grupo de aprendizaje, en este caso relacionado con la influencia de la inteligencia musical en el desarrollo socioafectivo de los niños de 3 a 4 años de edad, lo cual exige que la educadora aplique estrategias metodológicas activas, que motiven y despierten el interés en los niños enel reconocimiento y diferenciación de los múltiples sonidos que le rodean.

Después de haber revisado los archivos de los temas de investigación que reposa en la Biblioteca de la Facultad de Ciencias de Sociales de la Universidad Técnica de Machala, el presente tema propuesto no es igual, además los temas existentes en este contexto de investigación son escasos.
En la vista realizada al Centrode Educación Inicial “Doralina Rivera Navarro”, de la parroquia de Puerto Bolívar, del cantón Machala, se aprecia que las educadoras que tienen a su cargo niños de 3 y 4 años de edad, escasamente estimulan la inteligencia musical orientado al desarrollo socioafectivo, además no cuentan con ninguna guía didáctica que oriente de forma técnica el desarrollo de la socio afectividad, por otro lado, lasdocentes, tiene un conocimiento nocional, respecto a la planificación, organización, ejecución de actividades orientadas a la integración de la inteligencia musical en el desarrollo de la socio afectividad de los niños. Los aspectos observados de manera general motivo al planteamiento de tema de investigación en mención, con la finalidad de mejorar el desarrollo de la inteligencia musical enrespuesta al desarrollo socioafectivo de los niños y niñas en mención.
Los aspectos puntualizados, avalan el tema de investigación propuesto.

B.2. Descripción del problema

El contexto del problema de investigación, responde a las siguientes aspectos:

El problema se refiere: ¿Cómo influye la inteligencia musical en el desarrollo socioafectivo de los niños de 3 y 4 años de edad?

Laimportancia del tema de investigación, se resalta en los siguientes lineamientos:

- Pretende establece un marco de referencia conceptual sobre la inteligencia musical y su influencia en el desarrollo socio afectivo de los niños y niñas de 3 a 4 años de edad, teniendo en cuenta, que a pesar que existe limitaciones en torno al acceso de la información, la existente permitirá comprender de forma...