Ensayo
Páginas: 4 (794 palabras)
Publicado: 16 de noviembre de 2012
UNIVERSIDAD
DEL ALICA DE OCCIDENTE
CARRERA:
PSICOLOGIA EDUCATIVA
MATERIA:
TEORIAS PEDAGOGICAS
CUATRIMESTRE:
PRIMERO
Prof. MARIANA TIZNADO. CatedráticoIxtlán del Río, Nayarit. A 29 DE SEP 2012
LA EDUCACION participa en la vida y el crecimiento de la sociedad, asi en su destino exterior como en su estruccion interna y en su desarrollo espiritual.
Eldesarrollo social depende de la conciencia de los valores que tiene la vida humana, la historia d la educación se halla condicionada por el cambio de los valores validos para cada sociedad. A laestabilidad de las normas que son validas tienen la solides de los fundamentos de la educación.
La destrucción d ls normas es por la debilidad, inseguridad y la imposibilidad de toda acción educadora, esose debe mas que nada cuando la tradición se vuelve violentament destruible, pero entre los romanos la estabilidad de estas relaciones sociales y políticas la consideraron también como uno de lsvalores mas altos, pues bien el helenismo ocupa una posición singular.
Por mas q quieramos las realizaciones artísticas, religiosas y políticas d pueblos anteriores toda aquella historia q cn la concienciale llamamos cultura no comienza antes d ls griegos.
Cuando desidimos que nuestra historia comenzó en grecia, al desirlo recordamos q estamos hablando d historia lo cual significa lo q ya a pasadoya sea a largo o corto tiempo se basa en los recuerdos. Con aguda percepción d la morfología d la vida humana en todas sus formas hoy también nos acercamos a ls pueblos mas remotos de penetrar en supropio espíritu pero s necesario distinguir la historia en ese sentido casi antropológico, d una historia q funde en una unión d espiritual viva, solo en esa clase d historia se da una intimainteligencia y un contacto fortalecedor entre unos y otros, lo impresionante esq solo en ella existe una comunidad de ideales formas sociales y espirituales q se desarrollan y crecen independientemente de...
DEL ALICA DE OCCIDENTE
CARRERA:
PSICOLOGIA EDUCATIVA
MATERIA:
TEORIAS PEDAGOGICAS
CUATRIMESTRE:
PRIMERO
Prof. MARIANA TIZNADO. CatedráticoIxtlán del Río, Nayarit. A 29 DE SEP 2012
LA EDUCACION participa en la vida y el crecimiento de la sociedad, asi en su destino exterior como en su estruccion interna y en su desarrollo espiritual.
Eldesarrollo social depende de la conciencia de los valores que tiene la vida humana, la historia d la educación se halla condicionada por el cambio de los valores validos para cada sociedad. A laestabilidad de las normas que son validas tienen la solides de los fundamentos de la educación.
La destrucción d ls normas es por la debilidad, inseguridad y la imposibilidad de toda acción educadora, esose debe mas que nada cuando la tradición se vuelve violentament destruible, pero entre los romanos la estabilidad de estas relaciones sociales y políticas la consideraron también como uno de lsvalores mas altos, pues bien el helenismo ocupa una posición singular.
Por mas q quieramos las realizaciones artísticas, religiosas y políticas d pueblos anteriores toda aquella historia q cn la concienciale llamamos cultura no comienza antes d ls griegos.
Cuando desidimos que nuestra historia comenzó en grecia, al desirlo recordamos q estamos hablando d historia lo cual significa lo q ya a pasadoya sea a largo o corto tiempo se basa en los recuerdos. Con aguda percepción d la morfología d la vida humana en todas sus formas hoy también nos acercamos a ls pueblos mas remotos de penetrar en supropio espíritu pero s necesario distinguir la historia en ese sentido casi antropológico, d una historia q funde en una unión d espiritual viva, solo en esa clase d historia se da una intimainteligencia y un contacto fortalecedor entre unos y otros, lo impresionante esq solo en ella existe una comunidad de ideales formas sociales y espirituales q se desarrollan y crecen independientemente de...
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