ensayo






CAPÍTULO I

LA DEPRESIÓN EN LOS NIÑOS


1.1. Definición

La depresión infantil es una enfermedad que se interfiere a las capacidades y acción de la persona, también se define como una situación afectiva de tristeza mayor en intensidad y duración que ocurre en un niño. Mayormente por parte de la depresión; los niños adquieren pensamientos de suicidio y esto se haceprogresivamente. Según Marsellach (2004), define a la depresión infantil como: “un conjunto de síntomas que forma un síndrome que se establece en todas las edades”. (p.24)

Así mismo Piaget citado por Marsellach (1987) da a conocer que el pensamiento del niño es irreversible.





El niño no lo adquiere hasta los 12 años. El niño potencialmente suicida tendría ideas patológicas demuerte; son niños que piensan más en la muerte que otros. A nivel cognitivo están mucho más desestructurados, viven los fracasos de forma más grave de lo que realmente es, sin encontrar vías alternativas de solución. (p.35)


Por su parte Rivero “2009”, nos indica que la depresión es un problema de salud pública que afecta a 120 millones de personas y que al menos 25% tienen acceso atratamiento efectivo que aumentara un 5% por otros factores como enfermedades médicas o situaciones de estrés por eso en la Guía Práctica Clínica sobre la Depresión en la Infancia nos habla que esta enfermedad en el 2020 será la segunda causa de discapacidad. (p.27)

El psicólogo García, nos indica que el 8% y 10% de población infantil sufre de depresión y que esto se ve más frecuente en las niñas,estos porcentajes se incrementaran en la adolescencia un 15% porque la capacidad de percepción del niño va evolucionando por edad.



Otro autor Collados quien sostiene que la depresión es porque "Hay niños que no son felices, que hablan poco de sus cosas, que están muy nerviosos, cuyo rendimiento escolar es bajo, comen y duermen poco..." Con esta llamada de atención comienza estetrabajo, destinado a desentrañar una realidad que cada día afecta a más niños y adolescentes. Es importante, para vencer la depresión, de terminar su origen, conocer sus causas y saber atajar el problema desde todos los frentes: mediante el apoyo del entorno familiar y educativo y con técnicas y terapias adecuadas

En conclusión se puede decir que la depresión es una problema que todo niñopuede tener muchas veces por los problemas de su entorno como familiares y raíz de todo esto pude causar fuertes daños psicológicos que solo son solucionados con terapias y ayuda de un psicólogo.



1.2. Síntomas



La depresión infantil presenta los mismos criterios diagnósticos que los de la población adulta, si bien, como veremos más adelante, existen diferencias en cuanto a suexpresión. El diagnóstico de la depresión infantil  sigue los siguientes criterios:


A. Presencia de dos de los siguientes síntomas:
a. Humor depresivo: los niños y adolescentes, pueden presentar un estado de ánimo deprimido o irritable. Los más pequeños, además, a menudo no son capaces de describir cómo se sienten y suelen quejarse de molestias físicas imprecisas, y mostrar una tristeexpresión facial o una escasa comunicación visual. El ánimo irritable se puede manifestar con una conducta agresiva o acciones que demuestren hostilidad o cólera. En los adolescentes mayores los trastornos de ánimo pueden tener síntomas parecidos a los de los adultos.
b. Pérdida de interés hacia el entorno, o incapacidad para disfrutar con el juego con las actividades escolares.
c. Falta deenergía: no juega, rechaza ir al colegio, en casa se le ve desanimado, no habla, etcétera.
B. Presencia de uno o más de los siguientes síntomas:
a. Pérdida de confianza y autoestima, y sentimientos de inferioridad.
b. Reproches: en los niños se refleja mediante una auto-desvalorización o un sentimiento de culpa excesivo o inapropiado.
c. Ideas o intentos autolíticos :en los niños y...