Ensayo

ÍNDICE
Pág.
Carátula………………………………………………………………..………...…………….
Índice………………………………………………………………………………….………. ii
Introducción………………………………………………………………………..…………. iv
ENSAYO: INFLUENCIA DE LOS VALORES EN LAFORMACIÓN PERSONAL DEL DOCENTE Y EN EL EJERCICIO DE SU PROFESIÓN.
CAPÍTULO I: HISTORIA DE LA DOCENCIA, ENFOQUES HISTÓRICOS DE LA DOCENCIA, DOCENCIA Y REALIDAD ACTUAL (ALGUNOS DESAFÍOS).
1.HISTORIA DE LA DOCENCIA……………………………………..……...…………7
2. ENFOQUES HISTÓRICOS DE LA DOCENCIA……………………………..……..12
3. DOCENCIA Y REALIDAD ACTUAL (ALGUNOS DESAFÍOS)…………...……..17
CAPÍTULO II: VALORES,CONDUCTAS ANTI ÉTICAS EN EL AULA Y EL PAPEL DEL DOCENTE EN LA EDUCACIÓN.
1. ¿QUE SON LOS VALORES?……………………………………..……….…………22
a) Origen etimológico y devenir histórico de lo que conocemos comovalores…………………………………………………………...…………...……22
b) Concepto de los Valores…………………………………………………….…….26
c) Tipología de los valores………………………………………....………..……….28
2. CONDUCTAS ANTI ÉTICAS EN ELAULA…………………………........….……29
a. Abuso de autoridad………………………………………………….……….……29
b. Acciones chantajistas……………………………………………..……….………30
c. Abuso Sexual…………………………………………………………...…………30
¿Qué tipo deComportamiento constituye Abuso Sexual?…………...…………...31
¿Cuál es el alcance del Abuso Sexual en los Colegios de nuestroPaís?.........................................................................................................................31
¿Cómo se puede identificar el Abuso Sexual?.........................................................32
¿Cómo se puede luchar contra el Abuso Sexual al interior delas instituciones educativas?...............................................................................................................33
d. Medio Ambiente Hostil……………………………………………………………33e. La Discriminación Escolar………………………………..………………….……34
3. EL PAPEL DEL DOCENTE EN LA EDUCACIÓN……………………………..…..35
CAPITULO III: EL DOCENTE EN EL AULA: SER Y DEBER SER.
1. EL SER...