Ensayo

Universidad de Guadalajara

Centro Universitario de la Costa
Maestría en Tecnologías para el Aprendizaje.
Materia: Desarrollo de Procesos y Ambientes de Aprendizaje.

Ensayo




Culiacán, Sinaloa 20de Marzo del 2015




Introducción

En este documento trataremos el tema de las fuentes del aprendizaje en ambientes virtuales educativos, es decir, aquellas líneas que propicien el aprendizaje enlos ambientes virtuales educativos, dentro de los cuales existe una tarea interdisciplinaria en la que se destacan tres tipos de requerimientos, que son: Los requerimientos de dominio; Losrequerimientos psicopedagógicos; y Los requerimientos de interface. Es importante tener en cuenta que en todos aquellos espacios que se propicie el aprendizaje, hablando precisamente de los ambientes virtuales,existen procesos cognositivos que se llevan a cabo en los que se genera el aprendizaje y el conocimiento, dichos procesos se ven generados por diferentes factores, estos se ven mediados porherramientas los cuales pretenden alcanzar, generar o modificar el aprendizaje o el conocimiento en los individuos, es por ello que durante este documento se tocaran algunas teorías educativas desde unaperspectiva propia, en donde se evaluaran las posibilidades que ofrecen los recursos tecnológicos para el apoyo del aprendizaje en el ámbito educativo.















Cuando hablamos de procesoscognoscitivos, estamos hablando de cómo es que el ser humano logra aprender y cuáles son las condiciones o los factores que favorecen la recepción, el procesamiento, el almacenamiento y la recuperación de lainformación en la mente del ser humano, estos procesos cognoscitivos se han desarrollado de acuerdo a dos aspectos esenciales que son:

Sobre la generación o construcción del conocimiento.
En laorganización, almacenamiento, recuperación y la aplicación del conocimiento en la solución de problemas.

En el primer aspecto sobre la generación del conocimiento Piaget señala que “la inteligencia consiste...